“牙膏中成分含量测定”实验设计课实录

在高三化学关于实验设计的教学中，往往仅限于课本中的几个例子，或者编几道理论性的习题加以讲练，不能最大程度地激发学生的学习热情和培养实验探究能力。我们在一次教研活动中受到启发．设计了一节实验课，教学效果较好，下面与各位同行分享。以下是整个课堂教学的实录。

电解氯化铜时金属铜在阴极不同部位析出的原因

新教材人教版选修4《化学反应原理》设计了如下图1所示的装置电解CuCl2溶液。

对三道习题真实性的思考

化学新课程以培养和发展学生科学素养为宗旨，为此在教学中一定要建立与之相吻合的评价体系。在实际教学中常利用习题进行课堂反馈，各种形式的习题测试是最常见的方式之一。因此习题选择或编制得是否具有真实性、科学性，成为教师出题必须认真考虑的问题。下面就编制出的三道习题的真实性、科学性谈自己的一点思考。

论析高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导

高中阶段的学生,心理上承受着巨大的压力,而且都是青春叛逆期,无论是学习上、生活上都会面临着心理健康的问题。随着社会的发展,生活水平的提高,在多元化、复杂的生活环境中,高中生的心理健康教育指导问题越来越突出,文章根据当前高中的心理发展,从高中班主任来分析如何进行学生心理健康指导。

巧设桥梁 解决难题——动量定理在电磁感应问题中的两个重要应用

纵观近几年的高考，考查动量定理在电磁感应问题中的应用的题目经常出现．这类问题综合性比较强，思维难度大，常给学生的解答造成很大困难．笔者在教学过程中发现，在电磁感应试题中涉及动量定理两个方面的题目出现的频率较大．如2006年江苏高考理综卷第19题，2007年江苏高考理综试卷第18题分别属于这两种情况．

羽毛球青少年运动员功能性动作筛查(FMS)测试及损伤预防建议

本文运用了文献资料法、测试法、数理统计法等方法,对高淳高级中学8名羽毛球青少年运动员进行功能性动作筛查(functional movement screen,FMS),把每项FMS测试结果进行数据分析,以此来为羽毛球青少年运动员制定针对性的体能训练提供相关的依据。通过FMS测试得出,羽毛球青少年运动员中有5名运动员测试总分低于14分,可以认为这些运动员出现运动损伤的概率相对较大。在今后的专项训练中,运动员在进行羽毛球专项技术动作练习时要保护好自己的肩关节和腰部,在体能训练中要强化羽毛球运动员的非惯用手腿与惯用手腿之间的协同练习,使其身体素质得到均衡发展。每位青少年运动员要安排针对性的体能训练计划,降低青少年运动员在训练时受伤的风险。

如何提升高中政治教学的有效性

在素质教育背景下,高中政治教师要坚持开放性教学态度,在课堂上渗透对学生核心素养的培养,促使学生始终保持浓厚学习兴趣,更多地接触与了解政治文化知识。这要求教师正确理解核心素养内涵,通过及时转变教学方法,让学生具备学习高中政治所学知识、技能、思想与情感,也将确保学生学习效率的提升。笔者结合多年教学经验,探讨了核心素养下提升高中政治教学有效性的策略。

阳光总在风雨后——伴她一起成长

来访者小月（化名）、女，某重点中学高三学生，学习成绩优异，最近情绪状态不稳定；以房树人绘画作品的分析为切入点，在了解小月心境状态的同时，深入分析小月的性格特质，以便于对其展开心理辅导，促使其不良认知得到改变，不断正确认识自我，完善自我。

高中生物高效课堂构建策略探讨

随着素质教育的不断推进,高中生物教师也要积极转变教学模式和方法,满足学生的学习需要,不断提高课堂教学效率。要做到这一点,教师就要转变滞后的教育教学观念,从生物学科特点出发,探索优化教学模式,持续提高教学质量,构建生物高效课堂。文章在分析高中生物教学现存问题的基础上,探寻高中生物高效课堂的构建策略,指出教师要尊重学生的课堂主体地位,突破教学重难点,还要引导学生开展实验探究,合理设置问题。