做好中学体育教学工作

现有的体育教学以发展人体基本活动能力为主，完全按照运动项目，按照发展身体素质的效应，按照发展人体机能的效果和以养生、健身或防止疾病出发为目的的六种教材分类方式。这些分类方式过于突出了技能性的内容，混淆了田径运动与田径教学内容之间的关系，从而弱化了田径健身价值的开发。

如何科学的进行政治教学

我们在不断的研究政治教学的方法工程中，对于高效是很重视的，如何把简要的教学大纲实施到初中政治课程教学里面？这是我们面临的难题之一，针对新课程标准新理念与新内容的增加，本着以学生为主体，教师为主导的教学思想，教会学生如何以正确地、高效地学习，提高学生的主动性，切实做到“授人以渔”的教育目的。以下几点是根据当前初中政治课教学存在的问题而提出的教学实施建议：

浅谈初中信息高效课堂

初中信息技术课一直不受重视，原因很多，主要受到中考考试比重的原因，从提高教育者自身的素养，立足信息技术课堂教学，丰富课外实践活动以及通过各种方式使学生感知信息素养的重要性等方面就提高学生的信息素养提出一些粗浅的认识和看法。

教师应把课堂当成自己的舞台

教师经常会遇到学生上课时没有激情，整个课堂如一潭死水。抑或一堂课上的很有激情，却上得很拖沓，教学任务不能顺利完成，学生学到的东西很少，教学效率不高。如此一来，如何有效备课从而提高课堂教学的效率引起了很多老师的思考，有效备课逐渐引起了老师们的关注。我想，如何上好小学语文第一课时应是老师们备课时最先要思考的问题。第一课应如何上？上到什么程度？……是我从教以来一直思考的问题，下面就浅谈一下小学语文教学“有效备课”的几点认识。

浅谈学生应该成为学习的主人

新的教育观念是要求受教育者不仅是学到什么，更重要的是学会怎样学习。近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题，让学生学会学习已经成为广大教育工作者的共识。

激发学生在信息课学习中的热情

现在的初中信息课知识实用性大大增强，初步具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这是＂全面提高学生整体素质、培养适应新世纪人才和满足我国社会主义建设与发展的需要＂。下面就如何开展中学信息技术教育谈几点做法，欢迎指正和批评。

全面更新体育教师的观念

体育教学是学校很重要的一门学科．虽然他不如文化课一样被学生重视，现在体育教学地位也逐步被提高了。从学校义务教育学生实际出发，根据新世纪对人才的需求．体育教师要确立“健康第一”的指导思想，全面贯彻素质教育思想．继续推进义务教育课程改革。篮球运动1891年诞生以来，已有一百多年的历史了，

打造激情的数学课堂

新课改向我们教育提出了更高的要求，我记得有篇文章说，一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课．博得教师满堂喝彩。然而．就是这样一节在别人眼里十分成功的课，却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。专家的评课，令这位教师难以接受．竟然大哭起来。新课程对传统教学提出了严峻的挑战，我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。学习是一种个性化行为。

语文教学要结合实际生活

在我们的生活中，跟语文知识息息相连，怎样才能体现语文教学的社会性特点，从而实现初中语文的有效教学呢？陶行知说：“社会即学校，生活即教育”。初中的语文教学也要从生活中来，再到生活中去。说开来就是两点：

语文课加强学生基本功的练习

好多学生对语文成绩的提高是无从下手，用功不小。效果不大，所以常有学生问我，语文学习怎样才能学好？回顾我自己多年的学生生涯和从事语文教学以来的经验，我想谈几点体会。

论物理教学中兴趣的重要性

兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,兴趣可以使人们乐于其中,开心快乐地去工作学习,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣。在教学中,教师富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。在实验中或者同一个实验目的可能会产生多种意想不到的实验手段,学习概念的形成过程,亦复如此。