重点高等学校工科大学物理课程教学改革指南(征求意见稿)

一、工科物理教学面临的新形势1.物理学的发展日新月异,不断在广度和深度上揭示物质结构和物质运动的规律.19世纪末20世纪初物理学的伟大成就不仅使物理学本身和一些其它学科得到了迅速的发展,而且决定了20世纪科学技术的面貌.近一、二十年,物理学及其交叉学科领域,如材料科学、能源科学、微电子学。

对高等工业学校大学物理课程教学基本要求修订讨论稿的说明

根据国家教委的安排,大学物理课程教学基本要求(以下简称基本要求)的修订工作应在1993年底前完成.在调查研究的基础上,大学物理课程教学指导小组在1992年10月沙市会议上经研究讨论提出了《高等工业学校大学物理课程教学基本要求修订讨论稿》,(以下简称讨论稿)并将此稿发往全国各工科院校进一步征求意见,预定在1993年将召开的课程教学指导小组会议上再修改、定稿后报国家教委审批.