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题名工科数学的教材建设与课程改革
被引量:2
- 1
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作者
马知恩
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机构
高等学校工科数学课程教学指导委员会
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出处
《大学数学》
1993年第1期1-4,共4页
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文摘
1 目前现状与面临的形势通过“六五”、“七五”两轮教材建设规划,工科数学的教材建设成绩是显著的.1979年以来经我课委会审定由高教出版社出版的本科生所用的工科数学教材共37种,参考书共17种.及时且较好地解决了教材的有无问题,教材基本配套.
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关键词
工科数学
教材质量
高教出版社
建设规划
《高等数学》
反馈信息
工程技术
线性代数
近世代数
应用数学方法
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名工科数学的教材建设与课程改革
- 2
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作者
马知恩
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机构
高等学校工科数学课程教学指导委员会
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出处
《中国大学教学》
1993年第2期20-23,共4页
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关键词
工科数学
教材质量
《高等数学》
教师业务水平
线性代数
近世代数
工程技术
应用数学方法
外语能力
复变函数
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名前言
- 3
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作者
马知恩
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机构
高等学校工科数学课程教学指导委员会
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出处
《大学数学》
1994年第S2期6-7,共2页
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文摘
为了推动我国工科数学教学内容和课程体系的改革,主动适应社会发展和科学技术的飞速进步,高等院校工科数学课程教学指导委员会(以下简称课委会)于1990年决定:组织广大教师对海外某些当前使用面较宽的高等数学教材进行剖析研究,从中洞察海外数学教学改革的动向,借鉴有益的做法和经验。并就英、德、法、日。
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关键词
工科数学
数学教学改革
数学教材
东南亚地区
教学指导
剖析研究
现代数学
教材分析
教学内容
教材改革
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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