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我国金融学专业教育的问题与分析
被引量:
26
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作者
陈雨露
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第1期20-23,共4页
金融是现代经济的核心。无论是经济和金融全球化的客观形势,还是国内金融深化改革与发展的伟大历程,都对我国金融高等教育和专业人才培养不断提出新的要求。“金融学科必须按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,以社会需求为导...
金融是现代经济的核心。无论是经济和金融全球化的客观形势,还是国内金融深化改革与发展的伟大历程,都对我国金融高等教育和专业人才培养不断提出新的要求。“金融学科必须按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,以社会需求为导向,通过教育改革和创新,提高办学水平和质量,不仅需要在总量上加快培养以满足社会各界对金融人才的需求,而且需要在结构上适应人才强国战略的需要,满足多种类、多层次的金融人才需求,特别是高层次、高技能、复合型、国际化金融人才的需求。这是金融学专业教育教学改革与发展面临的最迫切的任务。”
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关键词
金融学科
专业教育
国际化金融人才
专业人才培养
金融高等教育
人才强国战略
教育教学改革
现代经济
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职称材料
题名
我国金融学专业教育的问题与分析
被引量:
26
1
作者
陈雨露
机构
高等学校经济学类教学指导委员会金融与保险学科组
中国人民大学 副校长
教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第1期20-23,共4页
文摘
金融是现代经济的核心。无论是经济和金融全球化的客观形势,还是国内金融深化改革与发展的伟大历程,都对我国金融高等教育和专业人才培养不断提出新的要求。“金融学科必须按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,以社会需求为导向,通过教育改革和创新,提高办学水平和质量,不仅需要在总量上加快培养以满足社会各界对金融人才的需求,而且需要在结构上适应人才强国战略的需要,满足多种类、多层次的金融人才需求,特别是高层次、高技能、复合型、国际化金融人才的需求。这是金融学专业教育教学改革与发展面临的最迫切的任务。”
关键词
金融学科
专业教育
国际化金融人才
专业人才培养
金融高等教育
人才强国战略
教育教学改革
现代经济
分类号
F830-4 [经济管理—金融学]
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作者
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1
我国金融学专业教育的问题与分析
陈雨露
《中国大学教学》
CSSCI
2007
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