高校思想政治理论课新形态教材建设的探索与思考——以高校思想政治理论课教材辅导用书编写为例

适应信息化、网络化时代发展的要求,大学生学习认知特点的要求以及提高思想政治教育教学有效性的要求,通过编写高校思想政治理论课教材辅导用书进行思想政治理论课新形态教材建设的先行尝试和有益探索,在内容结构、体例模块、版面色彩、语言风格等方面进行创新设计,处理好编写团队、资源版权、内容审核、技术平台等几个重要问题,是建设好思想政治理论课新形态教材的关键因素。

在“纲要”课教学中培养大学生正确党史观的路径探析

培养大学生树立正确党史观,是高校思政课教育教学改革创新的重要任务之一。培养大学生正确党史观需准确把握四对关系:一是把握主与辅的关系,培养大学生把唯物史观作为学习党史根本方法的理论自觉;二是把握大与小的关系,指导学生善于运用大历史观进行全局性整体性考察,抓住党史的主题主线、主流本质;三是把握知与行的关系,在善用“大思政课”中培养学生树立正确党史观,引导学生在“大思政课”中学真知悟真谛,贯通历史、现实和未来;四是把握破与立的关系,在批驳谬误正本清源中树立正确党史观。