基于网络教学平台的数字课程研究与开发

数字课程是在信息网络环境下,一门学科(教学科目)的数字教学内容,以及在数字教学内容和网络教学平台基础上学生在教师指导下各种活动的总和。数字课程与精品课程相比有着本质的区别,在用户对象、建设内容、网络教学平台以及教学支持服务等方面存在诸多不同。在数字课程出版的整个过程中包含课程作者、出版社、数字课程包、教学支持服务、网络教学支撑平台、用户(教师和学生)等六个要素。该研究参照互联网出版的一般流程来进行数字课程的开发,具体包括选题策划、收集数字资源、数字资源二次开发、补充设计和开发部分数字资源、学习活动设计、平台改造、编辑集成、质量检测、审稿发稿、应用和评价等环节。

条形码/二维码技术在图书馆个性化服务中的应用与实现

针对国内图书馆中地理信息的缺失,介绍条形码/二维码在国内外的研究现状,利用Android等技术,设计并实现以图书导航服务为中心的图书馆个性化服务系统,重点介绍该系统的用户需求、设计思路与功能实现。通过对应用效果的评估,认为该系统可以极大地提升图书馆的服务效率和服务质量。