数字经济时代高校哲学社会科学教材编辑工作

2022年4月,中共中央办公厅印发了《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》,提出要加快中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设。教材是学科建设成果的集中体现,与学科体系密不可分,两者相互促进、相辅相成。在加快推进数字经济时代教材建设高质量发展的背景下,厘清高校哲学社会科学教材编辑在教材出版中应树立的意识和正确把握好哲学社会科学教材工作中常见的几对关系,具有重大的现实意义。

伟大建党精神融入高校思政课教学的路径探究

伟大建党精神的提出,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和丰富升华。将伟大建党精神融入思政课教学,既是高校加强思想政治教育的必然要求,也是提升思政课政治性、思想性和亲和力、针对性的应有之义。应探索构建教学课堂、社会课堂、网络课堂“点线面”相融合的“大思政课”教学模式,提升大学生对思政课的参与度、体验感和获得感,引导大学生深刻领会伟大建党精神的科学内涵、鲜明特质,从伟大建党精神中汲取成长智慧、丰富滋养,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。