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关于学术性高等学校教师任命与职位的决定
1
作者
斯多夫
吉斯曼
晓力
《全球教育展望》
1982年第3期23-31,共9页
科学、国民经济和社会需要确定了大学和具有高等学校性质的学术性高等院校(以下简称高等学校)的任务,这些任务对高等学校教师的学术、教育和指导活动水平提出了高要求。根据1965年2月25日《关于统一社会主义教育制度法》§63、§...
科学、国民经济和社会需要确定了大学和具有高等学校性质的学术性高等院校(以下简称高等学校)的任务,这些任务对高等学校教师的学术、教育和指导活动水平提出了高要求。根据1965年2月25日《关于统一社会主义教育制度法》§63、§64和1961年4月12日《劳动法典》的1966年修订本§37,与科学工会中央理事会协商一致兹规定如下:
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关键词
高等学校教师
学术性
继续教育
民主共和国
正教授
教学活动
教学能力
劳动法典
社会主义建设
任命
原文传递
关于授予与撤销教学能力资格的决定
2
作者
吉斯曼
晓力
《全球教育展望》
1982年第3期31-32,共2页
根据1968年11月6日《关于学术性高等学校教师任命与职位的决定》§7(6)规定兹决定如下:§1 (1)申请者关于授予教学能力资格的申请须用书面形式递交给高等学校学术委员会学院院长。申请应附上:a)经历,其中特别必须说明申请者的...
根据1968年11月6日《关于学术性高等学校教师任命与职位的决定》§7(6)规定兹决定如下:§1 (1)申请者关于授予教学能力资格的申请须用书面形式递交给高等学校学术委员会学院院长。申请应附上:a)经历,其中特别必须说明申请者的学历、社会政治活动。b)证书的原件或经检验过的证书副本,借以证明学位的获得。
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关键词
教学能力
高等学校教师
学术委员会
学院一级
资格
学术性
撤销
学院院长
社会政治活动
授予
原文传递
题名
关于学术性高等学校教师任命与职位的决定
1
作者
斯多夫
吉斯曼
晓力
机构
德意志民主共和国部长会议
高等教育和中等专业教育部
出处
《全球教育展望》
1982年第3期23-31,共9页
文摘
科学、国民经济和社会需要确定了大学和具有高等学校性质的学术性高等院校(以下简称高等学校)的任务,这些任务对高等学校教师的学术、教育和指导活动水平提出了高要求。根据1965年2月25日《关于统一社会主义教育制度法》§63、§64和1961年4月12日《劳动法典》的1966年修订本§37,与科学工会中央理事会协商一致兹规定如下:
关键词
高等学校教师
学术性
继续教育
民主共和国
正教授
教学活动
教学能力
劳动法典
社会主义建设
任命
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
关于授予与撤销教学能力资格的决定
2
作者
吉斯曼
晓力
机构
高等教育和中等专业教育部
出处
《全球教育展望》
1982年第3期31-32,共2页
文摘
根据1968年11月6日《关于学术性高等学校教师任命与职位的决定》§7(6)规定兹决定如下:§1 (1)申请者关于授予教学能力资格的申请须用书面形式递交给高等学校学术委员会学院院长。申请应附上:a)经历,其中特别必须说明申请者的学历、社会政治活动。b)证书的原件或经检验过的证书副本,借以证明学位的获得。
关键词
教学能力
高等学校教师
学术委员会
学院一级
资格
学术性
撤销
学院院长
社会政治活动
授予
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于学术性高等学校教师任命与职位的决定
斯多夫
吉斯曼
晓力
《全球教育展望》
1982
0
原文传递
2
关于授予与撤销教学能力资格的决定
吉斯曼
晓力
《全球教育展望》
1982
0
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