东西协作背景下物流管理专业毕业生就业分析——以青海高等职业技术学院物流管理专业为例

在加强东西部高等职业教育交流与合作的背景下,无锡城市职业技术学院向青海高等职业技术学院派出第一批教师进行为期10周的交流。通过对青海高等职业技术学院物流管理专业毕业生就业状况进行调查,分析2018—2021年物流管理专业毕业生的就业率、就业行业分布、就业对口率等情况,提出了提高物流管理专业毕业生就业质量的建议,给东西部高等职业教育协作带来启示。

深圳高等职业技术学院图书馆自动化集成系统的特点和存在的一些问题

介绍了深圳高等职业技术学院图书馆现代化现状。着重评估该馆采用的自动化集成系统 SULCMIS 的性能和运作情况。并就作者本人所应用操作的编目子系统在实践过程中出现的一些问题提出探讨性的建议。

高等职业技术学院学生心理障碍探析

就当前大学生的心理及生理因素构成等问题展开研究,分析了产生心理障碍的主要原因及表现,并提出了心理障碍的防治措施。

维吾尔族大学生心理健康状况调查与分析——以新疆医科大学高等职业技术学院为例

目的:探讨新疆医科大学高等职业技术学院维吾尔族大学生心理健康状况及特点。方法:以大学生人格健康调查量表(UPI)为测试工具,对新疆医科大学高职学院256名维吾尔族大学生进行测评。结果:维吾尔族大学生心理健康无特殊心理问题的学生在性别上有差异(P<0.05),在城乡户籍、父母文化程度间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:心理健康教育要注重男女生性别差异,学校携手家长尊重维吾尔族学生文化、生活背景习惯,提高心理健康教育意识,共同做好大学生心理健康教育工作。

基于职业院校生源多样化的外语教学策略探索——以鞍山师范学院高等职业技术学院为例

职业院校生源多样化给职业院校公共英语教学带来了巨大的压力。针对不同层次的学生生源英语教学需要采用不同的教学内容和教学方法,做到因材施教,从而使各个层次学生的英语技能都能得到良好的发展,提高学生的英语应用能力。

少儿英语教育人才校企合作培养方案研究——以鞍山师范学院高等职业技术学院为例

目前,社会对于少儿英语教育人才的需求量越来越大,专业化要求越来越高,而各高职院校对于此专业的培养经验较少,尚处于起步阶段。少儿英语教育人才的培养必然需要校企深度合作,优化校内外实践教学体系,明确目标,积极进行组织构建,深入市场调查研究,深入开展教学改革,从而培养出"用得上,留得住"的少儿英语教育人才。

高职外语专业校企合作模式探索——以鞍山师范学院高等职业技术学院外语系为例

职业教育质量的提升,牵涉方方面面,高职院校必须依托校企合作,才会培养出宽基础、重实践、高技能的职业实用人才。鞍山师范学院高等职业技术学院外语系充分挖掘个人社会资源,与中小企业结盟,校企定期交流,促进教学、文化、合作模式三融合,建立起多元化、多层次、长效性的校企合作模式,提高了教学质量,毕业生受到社会的认可。

催眠在学生心理健康教育课中应用的实践研究——以鞍山师范学院高等职业技术学院2012级学生健康教育课为例

以鞍山师范学院高等职业技术学院2012级学生健康教育课为例,通过列举课后新生的催眠体验案例及对学生催眠体验显现的效果进行分析,提出课程应以增强学生心理素质为目标、选取恰当的授课时机等改善心理健康教育课的建议,从而更好地提高健康教育课的教学效果,以实现心理健康教育课程生命教育的目标和高职院校培养身心健康高技能人才的最终目标。

材料成型与控制技术专业课程建设的思考——以内蒙古科技大学高等职业技术学院为例

分析材料成型与控制技术专业课程建设的现状,提出专业课程建设必须突出高职教育的特色,适应行业需求,坚持工学结合,确定核心课程,实现项目驱动的课程模块化建设,拓展课程内容,适应材料成型各行业对人才的需求,学习先进院校课程建设方面的经验。

思想道德修养与法律基础课实践教学研究——以鞍山师范学院高等职业技术学院为例

思想道德修养与法律基础课是高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道。鞍山师范学院高等职业技术学院在这方面进行的教学改革已经有近五年的时间,从最开始的关注理论教学的改革,到注重培养大学生践行道德规范,积极探索有关课程实践的制度制定、实施办法和路径选择、评价尺度等,取得了一定的成果。

高职生职业生涯规划教育模式的分析与思考——以中国医科大学高等职业技术学院为例

随着医疗制度的改革以及社会对医学人才的需求,高职生职业生涯规划的重要性日益突显。本文对高职生职业生涯规划现状进行初步分析,并对职业生涯规划阶段进行划分和作用分析,提出打造职业生涯规划教育平台、创造实习机会提升就业率、完善并优化师资队伍等相应对策,为指导高职生职业生涯规划打下良好基础。

高职院校就业管理模式创新研究——以沈阳药科大学高等职业技术学院为例

在就业形势日益严峻的形势下,沈阳药科大学高等职业技术学院就业部门不断摸索,勇于创新,开发了一个较为系统的全新的就业管理模式,包括更新观念,明确目标、拟定计划,付诸实施、组织双选会,找出存在问题、提出意见,改革创新等部分,以期对高职院校的就业工作有所借鉴。

职业院校外语类专业应用型人才培养模式研究——以鞍山师范学院高等职业技术学院为例

职业院校的专业及方向设置要充分体现社会需求,并根据市场调研来调整人才培养方向和模式。鞍山师范学院高等职业技术学院秉承“外语+行业知识”人才的复合人才培养理念,不断优化外语类专业的人才培养方案和课程体系设置,构建外语专业实践教学体系,加大校企合作、产教融合力度,加强外语教师实践技能,改革外语类专业人才培养质量评价和学生学业评价机制,创新了外语类专业人才培养模式。

透视乡村医师班学生的法律意识——以新疆医科大学高等职业技术学院为个案

本文就我院培养的大学专科阶段乡村医师班的现行运行模式,进一步透视该群体的法律意识,采取相关措施和手段提高和增强其法律概念入手,禳解存在的一系列问题。

浅谈高等职业技术学院在校大学生的阅读特点

高等职业技术教育肩负培养职业技术人才的重任,面对高等职业技术学院在校大学生这一特殊群体,了解把握他们的阅读特点,立足其阅读现状的实际,做好学校图书馆的服务工作及针对性的引导工作,使在校大学生正确认识学校图书馆对其自身成长、成才的现实作用,把更多的时间与精力投入到学习阅读中。

“绿色通道”助退伍士兵学海泛舟——连云港工贸高等职业技术学院积极为退伍士兵服务

日前，在连云港工贸高等职业技术学院的退伍士兵已经开始学习相关的高技课程。为了尽快提高退役士兵的就业竞争力，更好、更快地适应社会的发展需求，连云港工贸高等职业技术学院从制订教学计划、教材征订、

井冈山高等职业技术学院发展路上的实际困难和对策建议

通过井冈山高等职业技术学院发展现状的分析，客观估计了学校在高职教育发展过程中所存在的实际困难；同时根据发达地区高职教育的成功经验，并结合学校具体情况提出了相应的对策建议。

锦州医学院高等职业技术学院

锦州医学院高等职业技术学院成立于2002年，是锦州医学院的二级学院，具有行政、教学双重管理职能，主要承担高职学科建设及高职学生培养和日常管理。高等职业技术学院现有口腔医学技术、眼视光技术、医学影像技术、护理、医药管理、计算机应用与医院管理6个医学相关专业，

上海高职院校学生体能训练参与情况的调查研究——以上海工程技术大学高等职业技术学院为例

体能也叫体适能（Physical Fitness）,主要通过体育锻炼获得。体能可分为两类：与健康有关的体能和与动作技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分等,后者指从事运动所需的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡和反应等。本研究旨在了解上海高职院校大学生体能训练方面的参与情况,以期为改善上海市高职院校大学生的体能训练状况提供资料和指导。