西方大学校长和高级教育行政管理人员的培训

西方发达国家教育管理体制各有特色 ,分析西方大学校长和高级行政管理人员培训的模式、基本情况 ,从中得出几点启示 。

研究我国教育行政管理实践的奠基之作——喜读《新中国教育行政管理50年》

《新中国教育行政管理50年》是国家高级教育行政学院教师集体撰写、人民教育出版社出版的一部实证性研究著作。该书是学院教师献给建国50周年的一份献礼。它纵览共和国50年教育行政管理的历史长河,横观教育行政管理的方方面面,以史论结合的方法,全方位地展示了新中国教育行政管理的理论与实践。

对于高等教育行政职能转换的再认识

在高等教育的运行过程中,政府在什么范围和以什么方式发挥作用,这是当代高等教育宏观管理所面临的最基本问题之一,同时也是高等教育管理体制改革必须关注的重点内容。事实上,自八十年代中期以来,这一问题也始终是我国高等教育管理体制改革的热点。但是,无论从实践探索还是从理论研究的角度来看。

一部实证性研究著作《新中国教育行政管理50年》

为庆祝中华人民共和国成立50年,国家高级教育行政学院组织本院教学、研究人员集体研究、撰写了一部实证性研究著作《新中国教育行政管理50年》。该书已由人民教育出版社出版。 这部著作纵览了共和国50年教育行政管理的历史长河,横观教育行政管理方方面面,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,以史论结合的方法,全方位地展示了新中国教育行政管理的理论与实践。

加强国家级培训 提高民族贫困地区教育干部素质

国家义务教育工程1998年正式在“三片”地区实施,对处在“三片”中的民族贫困地区来讲,既是发展基础教育的一次很好的机遇,也是一种严重的挑战。其中,教育管理干部的素质与教育发展的要求不相适应是一个突出的问题。国家高级教育行政学院少数民族教育干部培训中心从1995年以来,举办了7期世界银行贷款项目培训班。本文拟结合这几年的培训实践,对加强民族贫困地区教育干部国家级培训的必要性、培训内容、方法及管理做一些探讨。 一 邓小平曾指出我国的干部“缺乏专业知识、专业能力”的问题。

依法治教显成效——纪念《中华人民共和国教育法》颁布三周年

依法治教显成效———纪念《中华人民共和国教育法》颁布三周年国家高级教育行政学院陈立鹏依法治教显成效———纪念《中华人民共和国教育法》颁布三周年国家高级教育行政学院陈立鹏１９９５年３月１８日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了我国教育的根本大法...

新加坡、泰国高等教育考察论要

本文基于对新加坡、泰国高等教育现状的实地考察，分析了两国高等教育的管理、教育投入与高校财政、大学教育质量与学术水平的特点，阐述了对我国高教改革的启示。

我国高等教育资源配置转型程度研究新探索

伴随着我国经济全球化、市场化、现代化进程的不断深入 ,高等教育资源配置方式已经和正在发生着巨大的变化 ,这一变化是在由计划经济向市场经济转轨过程中 ,两种不同制度环境约束条件下资源管理系统不断优化发展的变迁过程 ,是这一时期制度安排的必然结果。本文借助新制度经济学和比较制度经济学派的研究方法 ,对国内外高等教育资源配置转型程度的研究现状、本课题的理论研究假设、基本推论、分析模式和指标体系进行综述和概括 ,构建我国高等教育资源配置转型程度研究的分析框架 ,以期推动该领域的研究不断深入。

世界教育的生态化趋势与中国教育的战略选择

生态危机是现代人类面临的“全球性问题”之一，它实质上是现代人类与自然的关系的危机。教育始终是以人类与自然的关系为基础的，生态危机是未来教育发展的重要背景。近代以来，教育面临着生产性与生态性的矛盾，这矛盾正在推动现代教育向生态化方向发展。当代国际社会以及我国政府正在倡导并实施可持续发展战略，中国教育应当将这一战略作为自身改革和发展的内在战略。

高等教育课程的国际化:理念与实践

本文考察了世界有关高等教育体系课程国际化的概念和实践 ,并提出了自己对于中国高等教育课程国际化的观察 ,指出要在制度、结构和评估反馈方面做出适当安排 。

邓小平教育管理思想初探

作为邓小平教育思想核心的教育管理思想 ,不但内容丰富 ,具体细致 ,而且独具特色。文章从培养目标、战略方针、策略原则、工作方法和队伍建设等五个方面对邓小平教育管理思想体系进行了初步整理 ,着重分析和探讨邓小平同志在教育管理上提出问题、解决问题的思路和方法。

国际高等教育改革与发展的若干问题

进入20世纪80年代以来,随着冷战的结束及全世界范围内的科技革命,产业结构的调整,反映社会变化的高等教育也出现了新变化。本文立足于改革与发展的角度,对这一时期的高等教育的新变化作一鸟瞰。 一、国际高等教育发展的问题及面临的危机 (一)发展的宏观背景 国际高等教育的发展离不开它的宏观背景。这一背景主要是指经济背景、科技背景、社会背景和文化背景。

克莱蒙特学院联合体:一种独特的联邦制高等院校模式

美国庞大而多元的高等教育体系中有一类独特的学院———博雅学院。这些学院沿袭英国剑桥牛津的传统 ,致力于本科生教学。文章以著名的克莱蒙特学院联合体为例 ,介绍了博雅教育的哲学理念、教学方式和实践 ,并讨论了其对我国高等教育发展的启示意义。

重建本科生教育:美国八九十年代本科生教育的经验及启示

本文从美国八九十年代本科生教育存在问题，改革内容、具体措施等几个方面对美国八九十年代本科生教育改革进行了详细论述，并提出了对我国本科生教育的几点启示。

美国远程高等教育:发展趋势与面临的问题

美国的高等教育体系是全世界最为庞大的 ,而美国的远程教育又是其体系重要的组成部分。美国的远程教育起步虽比欧洲 ,尤其是西欧晚 ,但其发展速度却是惊人的。2 0世纪 90年代末 ,在信息技术和互联网络的发展、支持下 ,以及在社会经济结构的变革和教育要求影响下 ,美国的远程教育迅速发展 。

实现教育现代化应重视解决三对根本性矛盾

伴随着我国工业化和经济的社会化、市场化、现代化的历史进程，教育事业的改革和现代化发展势将面临着一系列深层次的矛盾，如果我们不能正确认识和解决这些深层次的矛盾，不仅将对教育的现代化产生不良的后果，而且将给经济和社会的现代化发展带来消极的影响。本文认为，...