期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在地理课堂教学中巧用生活实例
1
作者
伍娴冰
《师道(教研)》
2011年第7期81-81,共1页
一、培养学习兴趣联系实际,既能培养学习的兴趣又能了解该学期要学习的知识体系。实际教学中,我利用了以下例子A.昼夜长短的变化。通过以下的提问:同学们有注意每个季节的白天和夜晚长短变化?(9月,每天是六点前天亮,晚上七点左...
一、培养学习兴趣联系实际,既能培养学习的兴趣又能了解该学期要学习的知识体系。实际教学中,我利用了以下例子A.昼夜长短的变化。通过以下的提问:同学们有注意每个季节的白天和夜晚长短变化?(9月,每天是六点前天亮,晚上七点左右天黑)你知道北京是几点天亮和天黑?(北京大约5点左右天亮、晚上八点左右天黑)你知道有哪些地区会整天是白天或整天都是夜晚?
展开更多
关键词
地理课堂教学
生活实例
巧用
学习兴趣
知识体系
实际教学
昼夜长短
培养
下载PDF
职称材料
题名
在地理课堂教学中巧用生活实例
1
作者
伍娴冰
机构
高要市活道初级中学
出处
《师道(教研)》
2011年第7期81-81,共1页
文摘
一、培养学习兴趣联系实际,既能培养学习的兴趣又能了解该学期要学习的知识体系。实际教学中,我利用了以下例子A.昼夜长短的变化。通过以下的提问:同学们有注意每个季节的白天和夜晚长短变化?(9月,每天是六点前天亮,晚上七点左右天黑)你知道北京是几点天亮和天黑?(北京大约5点左右天亮、晚上八点左右天黑)你知道有哪些地区会整天是白天或整天都是夜晚?
关键词
地理课堂教学
生活实例
巧用
学习兴趣
知识体系
实际教学
昼夜长短
培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在地理课堂教学中巧用生活实例
伍娴冰
《师道(教研)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部