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培养学生阅读兴趣
被引量:
1
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作者
耿改萍
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第5期24-24,共1页
培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务之一,更重要的是激发学生学习语文的兴趣。实践证明。采用启发式教学法,把认识事物的规律和学习语文的规律结合起来,就能有效地提高阅读教学质量,从而取得较好的效果。
关键词
阅读兴趣
学生
培养
语文教学
启发式教学法
阅读能力
教学质量
学习
下载PDF
职称材料
浅谈学生作文能力的培养
被引量:
1
2
作者
耿春素
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第8期53-53,共1页
提高学生的写作能力,已成为当前语文教学中最重要的课题之一。当然,这也是当前语文教学工作中的重点和最大的难点。那么,如何有效地提高学生的写作能力呢?这里谈一谈我在教学中的一些体会:
关键词
学生作文
能力的培养
语文教学
写作能力
教学工作
下载PDF
职称材料
题名
培养学生阅读兴趣
被引量:
1
1
作者
耿改萍
机构
河北省
高邑县龙凤中学初中部
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第5期24-24,共1页
文摘
培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务之一,更重要的是激发学生学习语文的兴趣。实践证明。采用启发式教学法,把认识事物的规律和学习语文的规律结合起来,就能有效地提高阅读教学质量,从而取得较好的效果。
关键词
阅读兴趣
学生
培养
语文教学
启发式教学法
阅读能力
教学质量
学习
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈学生作文能力的培养
被引量:
1
2
作者
耿春素
机构
河北省
高邑县龙凤中学初中部
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第8期53-53,共1页
文摘
提高学生的写作能力,已成为当前语文教学中最重要的课题之一。当然,这也是当前语文教学工作中的重点和最大的难点。那么,如何有效地提高学生的写作能力呢?这里谈一谈我在教学中的一些体会:
关键词
学生作文
能力的培养
语文教学
写作能力
教学工作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
培养学生阅读兴趣
耿改萍
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011
1
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职称材料
2
浅谈学生作文能力的培养
耿春素
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011
1
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