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题名如何让小学语文课堂奏出“有效”的强音
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作者
陈月琴
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机构
高邮市城南经济新区中心小学
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出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第12期40-41,共2页
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文摘
课堂教学本应该追求有效乃至高效。立足教材文本,重视对课堂精心组织,关注不同年龄阶段学生的思维特点,发展学生智力,让语文课堂变得越来越有生命力,奏出小学语文课堂"有效"的强音。
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关键词
小学语文
有效教学
智慧
生成
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅议教育游戏融入小学英语教学的实践
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作者
李亿湘
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机构
江苏省扬州高邮市城南经济新区中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第17期180-180,共1页
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文摘
小学英语是小学教育中的重要学科,是学生的英语启蒙教育,对于学生的英语学习生涯有着重要的影响,小学阶段的英语学习能够为初中的英语学习打好基础。游戏教学是根据小学阶段学生的心理特点制定的教学方式,对激发学生的学习兴趣和潜能,充分发挥学生的主体地位,提高学生的学习效率有很大的作用,本文就游戏教育在小学英语教学中的应用意义,对游戏融入小学英语教学的策略进行了探析。
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关键词
小学英语
游戏教学
策略
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析
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作者
王静
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机构
江苏省高邮市城南经济新区中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第17期127-127,共1页
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文摘
音乐欣赏不仅促进音乐知识学习,还能荡涤儿童心灵,提升音乐审美能力,对于儿童全面发展有着重要的意义。本文从利用对媒体创设音乐情景促进小学生理解音乐;成功教学导入促进音乐学习兴趣;利用音乐剧提高小学生音乐学习主动性等三个方面探讨提高小学音乐欣赏教学效率的策略。
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关键词
小学音乐欣赏
策略
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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