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提高初中数学课堂教学有效性的实践
1
作者
高春江
《科学大众(智慧教育)》
2010年第12期39-39,共1页
提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革和实施江苏"教育新政"的关键和根本要求,也是减轻学生过重负担的一项根本措施。在数育教学中,如何提高课堂教学效益,促进学生素质的全面发展,是我们教师最为关注的问题。
关键词
课堂教学
有效性
教学情境
下载PDF
职称材料
让语文放射人性美的光芒
2
作者
周跃冰
《课外语文(下)》
2013年第7期2-2,共1页
新时代教育呼唤人文精神,语文教学呼唤人性美的光芒。我们应抓住实施素质教育及新课程改革的契机,在语文教学过程中以对学生进行“人文素质教育”为终极目标,让学生不断从中华灿烂的民族文化与坚韧的民族精神中吸收养分。
关键词
语文教学
时代教育
人性美
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职称材料
题名
提高初中数学课堂教学有效性的实践
1
作者
高春江
机构
高邮市龙虬初中分校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第12期39-39,共1页
文摘
提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革和实施江苏"教育新政"的关键和根本要求,也是减轻学生过重负担的一项根本措施。在数育教学中,如何提高课堂教学效益,促进学生素质的全面发展,是我们教师最为关注的问题。
关键词
课堂教学
有效性
教学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让语文放射人性美的光芒
2
作者
周跃冰
机构
江苏省
高邮市龙虬初中分校
出处
《课外语文(下)》
2013年第7期2-2,共1页
文摘
新时代教育呼唤人文精神,语文教学呼唤人性美的光芒。我们应抓住实施素质教育及新课程改革的契机,在语文教学过程中以对学生进行“人文素质教育”为终极目标,让学生不断从中华灿烂的民族文化与坚韧的民族精神中吸收养分。
关键词
语文教学
时代教育
人性美
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
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1
提高初中数学课堂教学有效性的实践
高春江
《科学大众(智慧教育)》
2010
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2
让语文放射人性美的光芒
周跃冰
《课外语文(下)》
2013
0
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