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题名禅宗公案的现代诠释
被引量:3
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作者
吉广舆
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机构
台湾高雄师大国文研究所
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出处
《人文杂志》
CSSCI
北大核心
1999年第2期124-128,共5页
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关键词
现代诠释
禅宗公案
《景德传灯录》
体质结构
无位真人
默照禅
肌理
“遮诠”
笔法
不立文字
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分类号
B946.5
[哲学宗教—宗教学]
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题名台湾漆工艺发展之研究
被引量:4
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作者
何荣亮
赖作明
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机构
高雄师大工业科技教育研究所
台南艺术学院
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出处
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
2004年第2期39-43,共5页
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文摘
漆器在台湾的发展只有近百年的历史,最早是从大陆进口的。本文以文献分析法,探索台湾漆工艺发展。随着文化创意产业受到重视,希望能再绽放漆工艺文化的光芒。
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关键词
漆器
工艺
设计
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Keywords
lacquerware, craft, design
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分类号
J527
[艺术—艺术设计]
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题名世界体系的形成与亚洲的教育交流
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作者
克农
王家通
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机构
高雄师大 教授
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出处
《世界教育信息》
1995年第10期1-5,共5页
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文摘
前言再过六年我们的世界就要迈入21世纪。有人说,21世纪是亚洲人的世纪。因此,我们有必要来思考亚洲将走向什么样韵一种世界。本文拟先谈国家中心的教育逐渐走向国际化,再由国际化进一步走向世界体系的过程,然后对地区性合作组织出现的状况加以分析,最后谈在世界体系的背景下,亚洲教育交流的重要性及其可行途径。教育国际他的演变一、19世纪的国家主义教育在欧洲,教育原是教会的事务,但是到了19世纪,国家主义盛行,教育变成了富国强兵的工具,先进国家竞相建立其国民教育制度,其中以德国最早建立国家教育制度。
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关键词
主编
编辑人员
亚洲
联合国教育、科学及文化组织
联合国专门机构
联合国教科文组织
成员国
会员国
比较教育
比较学
比较教育学
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分类号
G511
[文化科学—教育技术学]
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题名美国90年代教改对台湾教改的启示
- 4
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作者
周新富
白雪
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机构
高雄师大 博士生
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出处
《世界教育信息》
1998年第8期7-13,共7页
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文摘
作者由美国的教改经验得到6点启示;1.不须强调学业成绩;2.教改须从整体观点着眼;3.透过绩效责任和奖励制度提高办学效率;4.建立学校预算结构与经营模式;5.提供补助教学及社会服务;6.选择性教育供家长抉择。
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关键词
教育改革
公立学校
教育目标
学校本位管理
教改经验
学业成绩
学生成绩
教师专业发展
绩效责任
台湾
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分类号
G639.1
[文化科学—教育学]
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题名电脑焦虑及其辅导策略
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作者
吴明隆
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机构
高雄师大教育系博士班 研究生
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出处
《世界教育信息》
1997年第12期2-4,共3页
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文摘
自20世纪以来,电脑已成为现代社会中不可或缺的一部分。从电脑化处理的答录机至银行自动提款机的普及,显示电脑科技时代已经来临。现代社会中,虽然电脑科技一日千里,但有证据显示,人们对这些电脑科技机器的态度并不像人们原先所期盼的那样正向而积极,而各人关注的焦点也不同:有些人以接触电脑作为自身成就指标之一;有些人则强调电脑对生活的影响。将电脑引进社会生活中,促使人们对电脑产生一种特殊的“人类情感反应”。
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关键词
电脑化
辅导策略
学生
焦虑
现代社会
接触电
科技时代
自动提款机
情感反应
学习技巧
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名苏辙与朱熹《诗经》诠释之比较
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作者
吴叔桦
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机构
台湾高雄师大国文系
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出处
《诗经研究丛刊》
2009年第2期279-302,共24页
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文摘
一、前言苏辙与朱熹同处疑经风炽之宋代,亦有同名之学术著作《诗集传》传世。苏辙在《颍滨遗老传》中言:'凡居筠、雷、循七年,居许六年,杜门复理旧学,于是《诗》、《春秋传》、《老子解》、《古史》四书皆成',说明《诗集传》乃其颇下工夫之作;朱熹作《诗集传》.
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关键词
颍滨
古史
经风
遗老
旧学
四书
中言
诗集
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分类号
I207.222
[文学—中国文学]
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题名《诗经》天人意义之思维
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作者
钱奕华
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机构
高雄师大
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出处
《诗经研究丛刊》
2007年第2期175-191,共17页
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文摘
前言吾人可由诗经所呈现的世界,说明先民从面对宇宙洪荒,天地万物,至人类文明逐渐进步之时,借由诗歌的形式,传唱着各地的民间歌谣,或者史官整理传唱的创作,或因祭礼而制作的诗歌,记录先民的思想及当时语言的情形,以及当时社会的状况,甚至写出个人的思维,语言借史诗说话,在其中表现人类面对自然界,那种戒慎恐惧,以及对大自然的存有,具有一种感知的能力。
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关键词
先民
记录
思维
诗歌
语言
诗经
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分类号
I207.222
[文学—中国文学]
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题名从“诗道性情”析论王夫之对“兴观群怨”说的再诠释
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作者
刘原池
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机构
中国台湾高雄师大国文系
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出处
《诗经研究丛刊》
2007年第1期208-228,共21页
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文摘
前言孔子是中国古代伟大的思想家,也是重要的文学理论批评家。他的文学思想对其后的文学创作和文学理论批评发展,产生了极为深远的影响。孔子的文学思想以'诗教'为核心,强调文学要为政治教化服务,认为文学是以仁、义、礼、乐教化人民的最好手段。 '诗教'之说见于《礼记·经解》:'孔子曰:‘入其国,其教可之也。其为人也温柔敦厚,诗教也。’'《礼记》所引不一定是孔子原意,
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关键词
发展
文学思想
文学
教化
礼记
诗教
文学理论
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分类号
I207.222
[文学—中国文学]
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