多媒体在中学化学教学中的应用

多媒体技术进课堂是教育发展的必然趋势,本文从作用、意义、使用时机、优劣势、原则、使用范围等几方面介绍了多媒体在化学教学上的运用。

自制体育教具在体育教学中的作用及注意事项

要上好一堂体育课,离不开各种先进的教学手段和方法,其中教具就是很好的教学手段之一,体育教师采用教具进行教学可以起到很好的辅助作用。对自制体育教具在体育教学中的作用进行研究,并提出自制体育教具的几点注意事项,以期促进体育教具的有效开发和利用。

多媒体在体育教学中的应用研究

多媒体技术的广泛应用给教学带来新的生机和活力。体育教学也不例外，通过应用多媒体，不仅可以调动学生学习体育的兴趣和积极性，还能提高教学质量和水平。

浅谈信息技术教学中小组合作学习存在的问题与对策

中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、在初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自主学习能力,在开发智力、授人以渔的教学过程中实现"两个素质"教育。教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面应有的作用,就必须探索出贴近学生发展自己实际的教学模式,要用《新课程标准》的精神指导教学,培养学生的自主学习能力。

对信息技术教育与学科课程整合的认识

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文就中小学信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述。

有效利用多媒体技术 增强初中语文教学效果

多媒体技术在教学中的应用,不仅给课堂教学增添新的色彩,而且增强了课堂教学效果。从初中语文教学实际出发,尝试利用多媒体技术辅助教学,探索出几点有效的教学方法和策略。

论多媒体在美术教学中的重要意义及应用策略

近年来，随着计算机多媒体技术的迅速发展，这一现代化手段已被逐步引入课堂教学，并快速发挥出其作为辅助教学手段的优势。因此，运用多媒体技术在提高课堂教学效率、改进教学模式方面，有着举足轻重的作用。

巧用多媒体 让历史教学锦上添花

多媒体技术具有图形兼备、声形并茂的优势作用,再加上教师的妙语连珠、表情渲染,能够创设出活泼生动的教学氛围,有效提高课堂教学效率,为教学锦上添花。结合初中历史教学实际,对多媒体技术辅助教学进行研究。

多媒体应用于化学教学的几点误区

在化学教学中,多媒体技术与传统教学手段相比有着后者无法比拟的优势,它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此,多媒体技术辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。

用好现代技术 促进体育教学

在体育课的教学中,运用信息技术改善现有体育教学的设计,在体育理论,动作要领观察,竞技战术配合,人体健康指标,锻炼方式技巧方面引入计算机动画,实况录像,和互动交流等,促进了体育教学的改革,提高了体育健康教育的效果。文中提出了相关体育课件的需求。

如何培养学生学习信息技术的兴趣

信息技术是近年新开设的一门课程,其主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

现代多媒体技术与中小学音乐教学

本文对现代多媒体技术在中小学音乐教学中的作用、优势、误区出现的问题和健康发展进行了阐述。

重视反馈信息 及时调整教学

上完一堂课后，及时把教学中获得的信息搜集整理，把记录在“案”的信息进行深入细致的分析，把成功之处总结积累，对失误之处搞清原因，及时调整和补救。如在讲我国地势阶梯分布时，不步同学在填图时易把各级阶梯的顺序弄错，分析后才知学生受楼梯、台阶顺序等定势思维所致。

如何让课堂在音乐教学中魅力四射

新的音乐课程标准的实施、21世纪音乐教材的诞生,标志着音乐教育改革新的时期即将开始。新的课程标准使我们认识到:在音乐教学活动中,我们可以通过恰当的教学方法,有意识营造一种宽松活跃的课堂气氛,在活动中尽量给学生一个自由尝试、展示自我的空间,使每个能够根据自己的理解、喜好、自由想象、自由表现和创作,使学生萌发对音乐的兴趣与爱好,达到美化学生心灵、陶冶情操的目的。

老石榴树

老石榴树刁忠民可能是今冬天气暖和的缘故吧，还没进五月，教室前的那棵老石榴树早早地抽出新条，长满新叶，丰姿绰约，开始孕育红玛简报的蕾。那丰姿，那神韵，令我怦然心动。学校建于五十年代初。我曾经在这里读过六年小学，而今又在这里执教十几年。建校至今，房子破了...

《德国》一节教学建议

统一后的德国，国际地位显著上升，成为世界上经济实力最强的国家之一。教学时应力求学生全面掌握，为突破重难点，我采用以下方法，取得了一定成效。

浅谈农村初中物理教学中的探究实验设计

初中物理是一门以观察、实验为基础的学科。精心设计实验,让学生通过亲自参加实验去探究获得知识是初中物理教学的关键。教学实践证明。

语文课堂“三剑客”——“三课型”多媒体语文课的实验与研究

在语文教学中,笔者以多媒体课堂为突破口,通过对声音、文字、图像、视频、计算机网络等多种媒体的综合运用,拓展学生的视野,增强学生的语文学习兴趣,全面提高学生的阅读理解能力和写作水平,引导学生发现美、欣赏美,发展学生的个性思维,培养他们的创新精神和实践能力。