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与时俱进,追求卓越的魏县第二中学
1
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第12期F0002-F0002,共1页
河北省魏县第二中学创建于1979年,是冀南规模较大知名度高的一所初级中学,2001年学校易地迁到县城科教路。校园占地面积4.6万平方米,建筑面积20000平方米,绿化面积15000平方米。学校有56个教学班,学生4265人,教职丁248人。
关键词
初级中学
与时俱进
追求卓越
魏县
占地面积
建筑面积
绿化面积
河北省
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职称材料
群文阅读理念下的初中语文写作教学探索
2
作者
连志蕾
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0142-0145,共4页
作为新的教学视角,群文阅读理念为初中语文写作教学注入了新的生机。通过构建丰富的阅读群落,促进阅读与写作的深度互动,强化思维训练和个性化表达等策略,深入探讨群文阅读如何与初中语文写作教学相融合,旨在提高学生的阅读素养和写作...
作为新的教学视角,群文阅读理念为初中语文写作教学注入了新的生机。通过构建丰富的阅读群落,促进阅读与写作的深度互动,强化思维训练和个性化表达等策略,深入探讨群文阅读如何与初中语文写作教学相融合,旨在提高学生的阅读素养和写作能力。本文先对群文阅读在写作教学中的重要意义进行分析,又提出了具体可行的实施路径,结合教学实际,给初中语文教学实践提供有益的借鉴,希望文中观点令教师更加高效地开展群文阅读教学。
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关键词
群文阅读
初中语文
写作教学
阅读群落
读写交互
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职称材料
运用现代教育技术在中学语文教学中的运用
3
作者
翟瑞芹
《大观周刊》
2011年第27期110-110,共1页
在中学语文教学中恰当地运用现代教育技术,可以为学生创设情境,激发学习兴趣,有益于提高课堂实效,但是把准时机非常重要。
关键词
现代教育技术
时机
选择
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职称材料
“互联网+”背景下智慧课堂教学模式在初中英语听说课中的应用研究
4
作者
郑宇菲
蔺建春
蒿丽佳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期75-78,共4页
随着“互联网+”时代的到来,智慧课堂教学模式在各个学科中得到了广泛应用。文章以初中英语听说课为研究对象,探讨了智慧课堂教学模式在听说课上的应用情况。首先分析智慧课堂教学模式在初中英语听说课中的特点,然后研究了初中英语听说...
随着“互联网+”时代的到来,智慧课堂教学模式在各个学科中得到了广泛应用。文章以初中英语听说课为研究对象,探讨了智慧课堂教学模式在听说课上的应用情况。首先分析智慧课堂教学模式在初中英语听说课中的特点,然后研究了初中英语听说课的现状与问题分析,并提出了相应的改进措施。研究结果表明,智慧课堂教学模式可以有效提升学生的学习动机和积极性,促进听说能力的提高。
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关键词
互联网+
智慧课堂
初中英语
听说能力
教学模式
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职称材料
自制教具在初中地理教学中的应用
被引量:
6
5
作者
王运永
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2009年第4期45-45,48,共2页
初中地理教学,直观性强。为推进新课程,教师应改变单独说教的教学方法,提高直观教学能力。当没有所需直观教具时,教师就要自制教具,改进课堂教学,提高教学效果。
关键词
自制教具
三球仪
地形模型
地理图表
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职称材料
塑造青少年阳光心态 促进青少年健康成长
被引量:
1
6
作者
张瑞丽
郭海红
《党史博采(下)》
2010年第12X期49-49,共1页
良好的心理素质是人的综合素质的很重要的一个方面,是健全人格的重要标志,是每个人健康发展极其重要的要素,初中是身心发展的重要阶段,是良好品德、世界观、人生观形成的关键时期。随着生理、心理的发育和发展,社会交往的扩大及思...
良好的心理素质是人的综合素质的很重要的一个方面,是健全人格的重要标志,是每个人健康发展极其重要的要素,初中是身心发展的重要阶段,是良好品德、世界观、人生观形成的关键时期。随着生理、心理的发育和发展,社会交往的扩大及思维方式的逐渐变化,他们容易在学习、生活、人际交往、
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关键词
青少年健康
阳光心态
成长
心理素质
综合素质
健全人格
身心发展
良好品德
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职称材料
浅析初中英语阅读理解中的误区及解题方法
被引量:
1
7
作者
任献敏
《中国商界》
2009年第6期359-360,共2页
本文就初中英语阅读理解中常见的几大误区进行了阐述,为了提高学生的阅读理解水平,避免陷入误区,笔者提出了一些方法技巧,供学生们参考.
关键词
初中
英语阅读理解
误区
阅读理解水平
高学生
技巧
方法
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职称材料
建立高素质教师队伍 促进教育全面发展
8
作者
郭成林
丁文虹
《党史博采(下)》
2009年第10期48-48,共1页
建国以来,基础教育领域最广泛、最深刻的改革当属应试教育向素质教育的转轨。教师是学生管理和教育教学最重要的主导因素。“兴教之道在于师”,由此可见,教师是教育之本,那么教育教学和管理主要体现在教师方面。高素质的教师队伍是...
建国以来,基础教育领域最广泛、最深刻的改革当属应试教育向素质教育的转轨。教师是学生管理和教育教学最重要的主导因素。“兴教之道在于师”,由此可见,教师是教育之本,那么教育教学和管理主要体现在教师方面。高素质的教师队伍是提高教育教学质量的先决条件,学校拥有一支综合素质高、能力强,
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关键词
教师队伍
素质教育
教育领域
全面发展
教育教学质量
学生管理
应试教育
教育之本
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职称材料
浅谈教师中的“微笑教学”
9
作者
丁文虹
《党史博采(下)》
2009年第12期39-39,共1页
笑,既可以愉悦自我情绪:笑,更可以感染他人、快乐他人;笑拉近了人与人的距离:笑是人际间沟通的彩虹。俗话说:一笑泯恩仇!看似柔弱如水的“笑”还具有化解矛盾的威力,因此,笑,是世上最美的表情。
关键词
微笑教学
教师
化解矛盾
“笑”
他人
俗话
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职称材料
德孝辉映和谐 教育引领文化
10
作者
郭成林
丁文虹
《党史博采(下)》
2010年第12X期47-48,共2页
传承和弘扬民族德孝文化是构建和谐社会的重要因素,魏县实施的德孝工程是利及千秋的民心工程,德孝促提升,师生同成长,学校的德孝教育促使师生健全人格和良好品行的形成,因此,德孝教育不仅提高了公民素质,也大大促进了教育教学质量的提高。
关键词
德孝
教育
学校
学生
父母
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职称材料
浅析班主任工作中的情感教育
11
作者
尹祥
《商情》
2014年第5期279-279,共1页
教育是以心换心的活动,你只有投入了真情,才能得到学生的真心的回报。教育家陶行知先生曾经说过:“真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。’’通过情感才能取得教育的成功,班主任工作开展起来才能游刃...
教育是以心换心的活动,你只有投入了真情,才能得到学生的真心的回报。教育家陶行知先生曾经说过:“真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。’’通过情感才能取得教育的成功,班主任工作开展起来才能游刃有余。那么,班主任怎样通过适当的情感交流去走进学生的心灵呢?下面我就从师生之间情感地位的平等性、情感相融的艺术性及班主任自身的榜样作用等三方面谈一些自己的看法。
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关键词
班主任工作
情感教育
情感交流
榜样作用
才能
陶行知
教育家
平等性
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职称材料
例谈滑动变阻器的选择
12
作者
王宇俊
《数理天地(初中版)》
2014年第10期43-44,共2页
1.在测功率的实验中 例1要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡工作时的电阻约为10g.现有电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kO0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源...
1.在测功率的实验中 例1要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡工作时的电阻约为10g.现有电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kO0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(8V)一个.小星设计了如图1所示的电路图,通过分析你认为小星应选用规格为__的滑动变阻器.
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关键词
滑动变阻器
额定功率
额定电压
小灯泡
电流表
电压表
电路图
规格
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职称材料
语文活动与语文综合性学习的区别
13
作者
刘焕巧
《大观周刊》
2011年第27期96-97,共2页
语文综合性学习是一次学习理念的革命,它以“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习和实践活动的紧密结合”为原则,对于拓宽学生的学习空间,提供多渠道、多层面的实践机会,培育学生主动...
语文综合性学习是一次学习理念的革命,它以“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习和实践活动的紧密结合”为原则,对于拓宽学生的学习空间,提供多渠道、多层面的实践机会,培育学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神和实践能力,有着深远的意义。它的特点是综合性、实践性、自主性、探究性、互动性,特别强调自主学习过程中获得亲自参与的积极的体验、培养与人合作的能力、提高发现并解决问题的能力、培养社会责任心和使命感、激发综合各学科知识的潜能。由此可见,语文活动与语文综合性学习区别很大。具体可以从以下几个方面来认识:
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关键词
语文知识
学习理念
读写能力
综合运用
实践活动
学习空间
实践能力
学习过程
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职称材料
巧设中间量,解题变简单
14
作者
付社峰
王焕锋
《数理天地(初中版)》
2011年第11期42-42,共1页
例1如图1所示,电源两端电压不变,电阻R。的阻值为2Q.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P位于A点时,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为10V.当滑动变阻器的滑片P位于B点时,电压表V1的示数为8V,电压表V2的示数为11V.
关键词
中间量
滑动变阻器
解题
电压表
电阻
阻值
电源
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职称材料
电路断路部分的电压值
15
作者
付社峰
李同喜
《数理天地(初中版)》
2010年第11期44-44,共1页
当电路中的某处出现断路时,无论该处是否并联有电压表,其电阻相对于其它部分的电阻都可以看作无穷大,根据串联分压的原理,断路部分两端的电压等于电源电压.
关键词
电压表
断路
电路
电源电压
电阻
并联
分压
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职称材料
用“恒量”列方程(初三)
16
作者
付社峰
《数理天地(初中版)》
2004年第10期28-28,30,共2页
电源电压和用电器的电阻通常都是“恒量”,根据欧姆定律、串并联电路的规律、功率的计算公式等,将已知条件用“恒量”表示出来,构成方程组,把“恒量”解出,就能容易地求出待求量,
关键词
初中
物理
学习辅导
解题思路
欧姆定律
电路
方程
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职称材料
如何在语文课上让学生主动学习
17
作者
张书芳
《大观周刊》
2011年第27期146-146,共1页
现代教育的核心任务,是使受教育者学会学习,学会生存,学会发展,具有健全的人格和创造、合作精神。这就需要学生积极参与,主动学习,主动发展,具有创新意识。从语文学科本身来说,它是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分...
现代教育的核心任务,是使受教育者学会学习,学会生存,学会发展,具有健全的人格和创造、合作精神。这就需要学生积极参与,主动学习,主动发展,具有创新意识。从语文学科本身来说,它是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。因此语文学科面对知识经济的挑战,就必须使学生学会主动学习,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,掌握学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为他们继续学习和终身发展打好基础。
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关键词
主动学习
语文课
学生
学会发展
现代教育
阅读能力
合作精神
创新意识
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职称材料
如何通过化学实验优化课堂教学
18
作者
刘国锋
《真情》
2020年第11期145-145,共1页
化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的基础,是学生认知和学习化学的重要工具和载体。通过对实验的精心研究,以提高实验的趣味性,探究性,进而激发学生学习化学知识的兴趣。
关键词
实验
教学理念
自主学习
合作学习
优化课堂
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职称材料
天平与气压
19
作者
李云河
付社峰
《数理天地(初中版)》
2013年第9期44-44,共1页
例1质量为m、管口截面积为S的足够长的玻璃管内灌满密度为ρ的水银.现把它竖直倒插在水银槽中,再慢慢向上提起,直到玻璃管口刚与槽中的水银面接触,
关键词
气压
天平
玻璃管
水银
截面积
密度
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职称材料
“平面镜+凸透镜”三则
20
作者
付社峰
《数理天地(初中版)》
2011年第9期44-44,共1页
例1 如图1,在凸透镜和发光点S之间有一不透明的物体,使S发出的光线不能直接射到凸透镜上,请在恰当的位置放一平面镜,使发光点S发出的光经平面镜反射,再透过凸透镜后成为平行于主光轴的光.
关键词
凸透镜
平面镜
主光轴
发光
物体
反射
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职称材料
题名
与时俱进,追求卓越的魏县第二中学
1
机构
魏县第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第12期F0002-F0002,共1页
文摘
河北省魏县第二中学创建于1979年,是冀南规模较大知名度高的一所初级中学,2001年学校易地迁到县城科教路。校园占地面积4.6万平方米,建筑面积20000平方米,绿化面积15000平方米。学校有56个教学班,学生4265人,教职丁248人。
关键词
初级中学
与时俱进
追求卓越
魏县
占地面积
建筑面积
绿化面积
河北省
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
群文阅读理念下的初中语文写作教学探索
2
作者
连志蕾
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0142-0145,共4页
文摘
作为新的教学视角,群文阅读理念为初中语文写作教学注入了新的生机。通过构建丰富的阅读群落,促进阅读与写作的深度互动,强化思维训练和个性化表达等策略,深入探讨群文阅读如何与初中语文写作教学相融合,旨在提高学生的阅读素养和写作能力。本文先对群文阅读在写作教学中的重要意义进行分析,又提出了具体可行的实施路径,结合教学实际,给初中语文教学实践提供有益的借鉴,希望文中观点令教师更加高效地开展群文阅读教学。
关键词
群文阅读
初中语文
写作教学
阅读群落
读写交互
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
运用现代教育技术在中学语文教学中的运用
3
作者
翟瑞芹
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《大观周刊》
2011年第27期110-110,共1页
文摘
在中学语文教学中恰当地运用现代教育技术,可以为学生创设情境,激发学习兴趣,有益于提高课堂实效,但是把准时机非常重要。
关键词
现代教育技术
时机
选择
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“互联网+”背景下智慧课堂教学模式在初中英语听说课中的应用研究
4
作者
郑宇菲
蔺建春
蒿丽佳
机构
河北省
魏县
第十一
中学
河北省
魏县第二中学
河北省
魏县
第四小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期75-78,共4页
文摘
随着“互联网+”时代的到来,智慧课堂教学模式在各个学科中得到了广泛应用。文章以初中英语听说课为研究对象,探讨了智慧课堂教学模式在听说课上的应用情况。首先分析智慧课堂教学模式在初中英语听说课中的特点,然后研究了初中英语听说课的现状与问题分析,并提出了相应的改进措施。研究结果表明,智慧课堂教学模式可以有效提升学生的学习动机和积极性,促进听说能力的提高。
关键词
互联网+
智慧课堂
初中英语
听说能力
教学模式
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自制教具在初中地理教学中的应用
被引量:
6
5
作者
王运永
机构
魏县第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2009年第4期45-45,48,共2页
文摘
初中地理教学,直观性强。为推进新课程,教师应改变单独说教的教学方法,提高直观教学能力。当没有所需直观教具时,教师就要自制教具,改进课堂教学,提高教学效果。
关键词
自制教具
三球仪
地形模型
地理图表
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
塑造青少年阳光心态 促进青少年健康成长
被引量:
1
6
作者
张瑞丽
郭海红
机构
魏县第二中学
出处
《党史博采(下)》
2010年第12X期49-49,共1页
文摘
良好的心理素质是人的综合素质的很重要的一个方面,是健全人格的重要标志,是每个人健康发展极其重要的要素,初中是身心发展的重要阶段,是良好品德、世界观、人生观形成的关键时期。随着生理、心理的发育和发展,社会交往的扩大及思维方式的逐渐变化,他们容易在学习、生活、人际交往、
关键词
青少年健康
阳光心态
成长
心理素质
综合素质
健全人格
身心发展
良好品德
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅析初中英语阅读理解中的误区及解题方法
被引量:
1
7
作者
任献敏
机构
河北省邯郸市
魏县第二中学
出处
《中国商界》
2009年第6期359-360,共2页
文摘
本文就初中英语阅读理解中常见的几大误区进行了阐述,为了提高学生的阅读理解水平,避免陷入误区,笔者提出了一些方法技巧,供学生们参考.
关键词
初中
英语阅读理解
误区
阅读理解水平
高学生
技巧
方法
分类号
F72 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
建立高素质教师队伍 促进教育全面发展
8
作者
郭成林
丁文虹
机构
魏县第二中学
出处
《党史博采(下)》
2009年第10期48-48,共1页
文摘
建国以来,基础教育领域最广泛、最深刻的改革当属应试教育向素质教育的转轨。教师是学生管理和教育教学最重要的主导因素。“兴教之道在于师”,由此可见,教师是教育之本,那么教育教学和管理主要体现在教师方面。高素质的教师队伍是提高教育教学质量的先决条件,学校拥有一支综合素质高、能力强,
关键词
教师队伍
素质教育
教育领域
全面发展
教育教学质量
学生管理
应试教育
教育之本
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈教师中的“微笑教学”
9
作者
丁文虹
机构
河北
魏县第二中学
出处
《党史博采(下)》
2009年第12期39-39,共1页
文摘
笑,既可以愉悦自我情绪:笑,更可以感染他人、快乐他人;笑拉近了人与人的距离:笑是人际间沟通的彩虹。俗话说:一笑泯恩仇!看似柔弱如水的“笑”还具有化解矛盾的威力,因此,笑,是世上最美的表情。
关键词
微笑教学
教师
化解矛盾
“笑”
他人
俗话
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
德孝辉映和谐 教育引领文化
10
作者
郭成林
丁文虹
机构
魏县第二中学
出处
《党史博采(下)》
2010年第12X期47-48,共2页
文摘
传承和弘扬民族德孝文化是构建和谐社会的重要因素,魏县实施的德孝工程是利及千秋的民心工程,德孝促提升,师生同成长,学校的德孝教育促使师生健全人格和良好品行的形成,因此,德孝教育不仅提高了公民素质,也大大促进了教育教学质量的提高。
关键词
德孝
教育
学校
学生
父母
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析班主任工作中的情感教育
11
作者
尹祥
机构
河北
魏县第二中学
出处
《商情》
2014年第5期279-279,共1页
文摘
教育是以心换心的活动,你只有投入了真情,才能得到学生的真心的回报。教育家陶行知先生曾经说过:“真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。’’通过情感才能取得教育的成功,班主任工作开展起来才能游刃有余。那么,班主任怎样通过适当的情感交流去走进学生的心灵呢?下面我就从师生之间情感地位的平等性、情感相融的艺术性及班主任自身的榜样作用等三方面谈一些自己的看法。
关键词
班主任工作
情感教育
情感交流
榜样作用
才能
陶行知
教育家
平等性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
例谈滑动变阻器的选择
12
作者
王宇俊
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《数理天地(初中版)》
2014年第10期43-44,共2页
文摘
1.在测功率的实验中 例1要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡工作时的电阻约为10g.现有电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kO0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(8V)一个.小星设计了如图1所示的电路图,通过分析你认为小星应选用规格为__的滑动变阻器.
关键词
滑动变阻器
额定功率
额定电压
小灯泡
电流表
电压表
电路图
规格
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文活动与语文综合性学习的区别
13
作者
刘焕巧
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《大观周刊》
2011年第27期96-97,共2页
文摘
语文综合性学习是一次学习理念的革命,它以“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习和实践活动的紧密结合”为原则,对于拓宽学生的学习空间,提供多渠道、多层面的实践机会,培育学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神和实践能力,有着深远的意义。它的特点是综合性、实践性、自主性、探究性、互动性,特别强调自主学习过程中获得亲自参与的积极的体验、培养与人合作的能力、提高发现并解决问题的能力、培养社会责任心和使命感、激发综合各学科知识的潜能。由此可见,语文活动与语文综合性学习区别很大。具体可以从以下几个方面来认识:
关键词
语文知识
学习理念
读写能力
综合运用
实践活动
学习空间
实践能力
学习过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧设中间量,解题变简单
14
作者
付社峰
王焕锋
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《数理天地(初中版)》
2011年第11期42-42,共1页
文摘
例1如图1所示,电源两端电压不变,电阻R。的阻值为2Q.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P位于A点时,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为10V.当滑动变阻器的滑片P位于B点时,电压表V1的示数为8V,电压表V2的示数为11V.
关键词
中间量
滑动变阻器
解题
电压表
电阻
阻值
电源
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电路断路部分的电压值
15
作者
付社峰
李同喜
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《数理天地(初中版)》
2010年第11期44-44,共1页
文摘
当电路中的某处出现断路时,无论该处是否并联有电压表,其电阻相对于其它部分的电阻都可以看作无穷大,根据串联分压的原理,断路部分两端的电压等于电源电压.
关键词
电压表
断路
电路
电源电压
电阻
并联
分压
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用“恒量”列方程(初三)
16
作者
付社峰
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《数理天地(初中版)》
2004年第10期28-28,30,共2页
文摘
电源电压和用电器的电阻通常都是“恒量”,根据欧姆定律、串并联电路的规律、功率的计算公式等,将已知条件用“恒量”表示出来,构成方程组,把“恒量”解出,就能容易地求出待求量,
关键词
初中
物理
学习辅导
解题思路
欧姆定律
电路
方程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何在语文课上让学生主动学习
17
作者
张书芳
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《大观周刊》
2011年第27期146-146,共1页
文摘
现代教育的核心任务,是使受教育者学会学习,学会生存,学会发展,具有健全的人格和创造、合作精神。这就需要学生积极参与,主动学习,主动发展,具有创新意识。从语文学科本身来说,它是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。因此语文学科面对知识经济的挑战,就必须使学生学会主动学习,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,掌握学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为他们继续学习和终身发展打好基础。
关键词
主动学习
语文课
学生
学会发展
现代教育
阅读能力
合作精神
创新意识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何通过化学实验优化课堂教学
18
作者
刘国锋
机构
魏县第二中学
出处
《真情》
2020年第11期145-145,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的基础,是学生认知和学习化学的重要工具和载体。通过对实验的精心研究,以提高实验的趣味性,探究性,进而激发学生学习化学知识的兴趣。
关键词
实验
教学理念
自主学习
合作学习
优化课堂
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
天平与气压
19
作者
李云河
付社峰
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《数理天地(初中版)》
2013年第9期44-44,共1页
文摘
例1质量为m、管口截面积为S的足够长的玻璃管内灌满密度为ρ的水银.现把它竖直倒插在水银槽中,再慢慢向上提起,直到玻璃管口刚与槽中的水银面接触,
关键词
气压
天平
玻璃管
水银
截面积
密度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“平面镜+凸透镜”三则
20
作者
付社峰
机构
河北省
魏县第二中学
出处
《数理天地(初中版)》
2011年第9期44-44,共1页
文摘
例1 如图1,在凸透镜和发光点S之间有一不透明的物体,使S发出的光线不能直接射到凸透镜上,请在恰当的位置放一平面镜,使发光点S发出的光经平面镜反射,再透过凸透镜后成为平行于主光轴的光.
关键词
凸透镜
平面镜
主光轴
发光
物体
反射
分类号
O435.2 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
与时俱进,追求卓越的魏县第二中学
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008
0
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职称材料
2
群文阅读理念下的初中语文写作教学探索
连志蕾
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
0
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职称材料
3
运用现代教育技术在中学语文教学中的运用
翟瑞芹
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
4
“互联网+”背景下智慧课堂教学模式在初中英语听说课中的应用研究
郑宇菲
蔺建春
蒿丽佳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
5
自制教具在初中地理教学中的应用
王运永
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2009
6
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职称材料
6
塑造青少年阳光心态 促进青少年健康成长
张瑞丽
郭海红
《党史博采(下)》
2010
1
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职称材料
7
浅析初中英语阅读理解中的误区及解题方法
任献敏
《中国商界》
2009
1
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职称材料
8
建立高素质教师队伍 促进教育全面发展
郭成林
丁文虹
《党史博采(下)》
2009
0
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职称材料
9
浅谈教师中的“微笑教学”
丁文虹
《党史博采(下)》
2009
0
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职称材料
10
德孝辉映和谐 教育引领文化
郭成林
丁文虹
《党史博采(下)》
2010
0
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职称材料
11
浅析班主任工作中的情感教育
尹祥
《商情》
2014
0
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职称材料
12
例谈滑动变阻器的选择
王宇俊
《数理天地(初中版)》
2014
0
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职称材料
13
语文活动与语文综合性学习的区别
刘焕巧
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
14
巧设中间量,解题变简单
付社峰
王焕锋
《数理天地(初中版)》
2011
0
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职称材料
15
电路断路部分的电压值
付社峰
李同喜
《数理天地(初中版)》
2010
0
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职称材料
16
用“恒量”列方程(初三)
付社峰
《数理天地(初中版)》
2004
0
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职称材料
17
如何在语文课上让学生主动学习
张书芳
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
18
如何通过化学实验优化课堂教学
刘国锋
《真情》
2020
0
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职称材料
19
天平与气压
李云河
付社峰
《数理天地(初中版)》
2013
0
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职称材料
20
“平面镜+凸透镜”三则
付社峰
《数理天地(初中版)》
2011
0
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职称材料
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