小学语文诗歌教学方法探讨

诗歌这一种文学体裁产生于古代,古人通过诗歌描绘社会现象,表达自己内心的情感。古代的诗歌对现代文学有极大的影响,现代文学的发展都是以诗歌为根基而进行的。随着时代的发展,以及其他文学体裁的不断涌现,人们对诗歌越来越陌生,认为诗歌是古代的文化产物,对当今的文学没有任何影响。这就导致诗歌在文学中的地位逐渐降低,以至于影响现代文学的发展,从侧面影响语文的教学。

谈新课改下提高小学音乐合唱教学有效性的策略

在课程改革背景下,小学音乐教学开始受到了很多人的重视。尤其是小学音乐合唱教学能很好地培养学生的音乐情感,点燃他们的音乐兴趣,从而不断提高他们的审美能力和团队协作能力。如何提高教学的有效性是音乐教师十分关注的问题。本文针对这部分的内容进行了分析。

浅谈小学语文多元阅读方法的教学指导

在现阶段一些小学语文阅读教学中,不少教师只是直观地理解多元化阅读,只让学生通过阅读识字、认字。很大程度上摒弃了多元化阅读的意义,这对小学生来说是远远不够的,多元解读是指学生要通过多方面的角度去赏析文章,通过多元解读可以很好地去锻炼学生自主性阅读的能力,还培养了学生的人文精神。基于此,对多元阅读方法的教学指导进行研究,仅供参考。

师生互动教学在小学语文中的应用研究

在我国的教学工作中，师生互动是一种十分有效的教学方法，师生互动主要是让教师与学生之间进行课堂上的互动， 是教师在课堂教学时比较常用的一种方法，很多教师都会在课堂上对学生进行提问，这就是师生互动的一种形式。但是随着我国 教育改革工作的不断开展，在教学工作中对于师生互动这一教学方法的定义不断更新，传统的课堂提问的师生互动方法，已经无 法满足当前小学语文课堂教学改革工作的需要，教师必须要在课堂上采用更加丰富和有效的互动方式，而且互动的目标也不仅仅 局限于教学，还要提高学生的人文素养。所以在当前我国的小学语文课堂教学工作中，教师需要对师生互动的形式进行创新，提 高互动的有效性。

肚子里的动物园

爸爸的肚子里,一定住着一只大老虎,要不然,爸爸的呼噜怎么那么响?妈妈的肚子里,一定住着一只小麻雀,要不然,妈妈怎么天天唠叨个不停?弟弟的肚子里,一定住着一只小猴子,要不然,弟弟怎么那么调皮?