“共生理论”视域下依托医学院校构建“体医融合”模式的研究

随着健康中国战略的实施,体医融合成为建设健康中国的关键策略。基于对体医融合的现实审视,结果发现,国内关于体医融合模式的研究尚处于初级阶段,现行模式更多的是照搬西方经验,对我国实际国情认识不足,本土化程度低,导致多数经验难以落地。本文从我国现实出发,将“共生理论”援引至体医融合研究,以医学院校为载体,尝试构建“共生理论”视域下依托医学院校的体医融合模式,主要阐述了该模式的构建思路、模式框架、实施流程等,旨在依托医学院校构建操作性强、推广性强的中国特色体医融合模式,进一步推进健康中国战略的实施。

小学语文生活化教学的思考

语文在小学阶段占重要位置，对素质教育的普及具有很大帮助。将生活化教学融入小学语文中，这是现代语文教学的内在需求，语文和生活间有着千丝万缕的关系，实施生活化教学，能提高学生更深刻地认知课文的能力，激发学生的学习热情。