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题名生本教育理念下小学语文阅读教学研究
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作者
王慧
程梅
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机构
山东省鱼台县李阁镇路屯小学
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出处
《求知导刊》
2019年第11期50-50,共1页
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文摘
随着新课改的不断推进,培养学生的语文阅读能力已经成了小学语文阅读教学中非常重要的教学目标,为进一步提升课堂教学效率和教学质量,在教学过程中,教师必须始终坚持生本教育理念,才能培养学生学习积极性和主动性,据此,文章基于生本教育理念,探究小学语文阅读教学方法,以期能为小学语文教师提供帮助。
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关键词
生本教育理念
小学语文
阅读教学
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名谈情景教学在小学数学教育中的运用
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作者
王金山
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机构
鱼台县李阁镇路屯小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第5期388-389,共2页
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文摘
运用情境进行教学能够帮助学生更好地理解数学知识,进而调动学生学习的主动性和积极性,所以在小学数学教学的时候教师必须认识到其应用的重要性,适当进行情景的创设和运用,帮助学生更好地学习数学。
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关键词
情景教学
小学数学
应用
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文古诗词教学中传统文化的渗透研究
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作者
付小明
马保华
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机构
鱼台县李阁镇中心小学
鱼台县李阁镇路屯小学
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出处
《中华辞赋》
2018年第10期28-28,共1页
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文摘
中华传统文化作为我国重要的精神财富,是中华民族经过五千多年的发展沉淀下来的经典文化,是中华民族的根基,因此,弘扬、传承中华传统文化是每个老师的任务。小学语文古诗中包含了丰盛的中华传统文化,怎样有效的在小学语文教学的过程中将古诗词中所包含的中华传统文化渗透给学生,是教学的重要组成部分。所以,作为语文教师,要当仁不让的在教学中积极渗透中华传统文化,使学生对熟知我国的悠久历史、灿烂文化,把中华传统文化发扬光大。
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关键词
小学语文
古诗词教学
渗透传统文化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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