多媒体技术在职业中专英语口语教学中的应用

多媒体技术的发展,推动了职业中专英语口语教学的发展,为英语口语教学提供了良好的支撑。从多媒体技术在职业中专英语口语教学应用的重要性出发,在分析职业中专英语口语教学现状的基础上,提出了多媒体技术在职业中专英语口语教学中的应用对策。职业中专受学校生源等实际情况的限制,英语口语教学有着一定的特殊性,多媒体技术的应用能够结合这些现实,进一步推动职业中专英语教学水平的提升。

论齐鲁优秀传统文化艺术在影视创作类课程教学中的应用

本文以弘扬和传播山东省内优秀传统文化为切入点,充分挖掘齐鲁文化资源的教育教学价值,探索齐鲁传统文化艺术资源有效用于高职教育影视创作类课程教学实践的可行性路径,通过深度调研,编制传统文化教学应用方案,探索传统文化艺术资源应用于影视创作教学实践的路径,借优秀传统文化艺术之力,提升职业教育教学效果和职业教育传媒人才培养质量。

新课标背景下中职语文阅读教学的策略探研

语文同样也是中职教育体系中较为重要的构成部分,也是提高学生人文素养、道德情操、精神品质的重要课程。新课标背景下中职语文阅读教学要求也有着一定的变化,教师在对中职学生进行阅读教学的时候,不能只是对学生展开流于表面的阅读教学,还需要深入到语文学科内部挖掘其中的育人元素,以此来促进学生深度阅读及成长。鉴于此,本文则对新课标背景下中职语文阅读教学策略展开了研究,希望借此来突破中职语文阅读教学困境。

冷装工艺在减速机装配中的应用研究

介绍了一种对减速机上齿圈和减速机壳体过盈配合装配的新工艺,解决了减速机大齿圈装配的难点问题,打通了减速机装配的工艺瓶颈,为以后冷装技术在装配工艺中的推广打下了基础。

浅谈中职计算机教学

中等职业教育的培养目标是培养既掌握一定科学技术知识，又能把科学技术知识转化为生产力的技术型、应用型的管理人员和操作人员。为此，中职教师肩负着艰巨的教育教学任务。在计算机教学中，开始，学生都颇有学习兴趣，随着学习内容的增多，难度的加大，而学生的学习兴趣却慢慢降低，甚至产生厌学情绪，面对这种现象，计算机教师要多想办法，不断进行教学研究和改革，采取灵活多变的教学方法，来重新激发起学生的学习兴趣，提高教学效果，才能培养出更多适合社会需要的合格的计算机专业人才。

探析中职语文组织优秀传统文化学习的教学策略

在中职传统文化的渗透教学中,不仅仅是要求学生了解中华传统文化的内容,还要让学生能够传承和发扬中华传统文化。所以中职语文教师可以结合教材中的古诗文等等内容,将中华优秀文化的渗透落实到实际教学中。基于此,以下对中职语文组织优秀传统文化学习的教学策略进行了探讨,以供参考。

基于整合技术的数学问题解决框架分析

在数学问题的解决中应用先进信息技术可谓是确保信息技术和数学教学有效结合的最佳途径。而以整合技术为着力点的数学问题解决框架正好为此明确了行动方向。本文先阐述了相关理论及以整合技术为基础的数学问题解决框架,而后结合实例加以分析,最后展望了基于整合技术的数学问题解决框架的应用前景。

“两间没有三间长”——论加强口语艺术化训练的必要性与可行性

口语训练的常态化是必要的，而且是简便易行的。训练材料是现用之教材，而训练方法可以是专题的，也可以是附带的。