关于大学计算机教学改革

本文主要论述了目前我国大学计算机基础课程教学存在的问题与改革的方向,就目前我国高校计算机教育面临的问题作了深刻剖析,并就如何提高教学效果、培养学生的实际动手操作的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。

提高计算机专业生产实习质量的探索与实践

分析了当前高校计算机专业生产实习中存在的主要问题,提出了"建立稳定的教学实习基地、加强实习全过程管理、校企联合实训等提高生产实习质量的措施。

基于《情报科学》期刊作者合作网络模型分析

本文对2001年1月至2006年12月期间发表于《情报科学》上的科学研究论文作者进行统计,研究了6年内作者合作所形成的网络。数据分析表明形成的科研合作关系网络是一个非连通网络,但是网络统计参数呈现出无尺度网络特性和小世界网络特性。通过对合作网络内部较大的几个连通子网络进行比较研究,探讨了该领域内科学家的影响力以及新思想的传播方式。

基于本体技术的Internet智能搜索研究

对当前互联网的搜索引擎中的优点与缺点进行了深入的分析,基于最新理论研究成果,给出了一种基于本体的搜索技术,利用本体在语义上的优点实现了真正的智能搜索,最后给出了搜索引擎的框架结构与实现思想。

基于粗糙集理论的软计算融合系统研究综述

面向数据挖掘领域,综述了基于粗糙集理论的软计算融合系统的研究进展,按照粗糙集在这些系统中的数据预处理、不确定性度量和知识抽取功能,分别总结了这些系统的特点,指出了现有系统面临的问题以及今后的研究方向.

国产数据库技术发展研究

数据库技术的作用和重要性正日益被业界所接受。本文首先介绍了国产数据库技术发展的必要性和现状,然后对目前主流的国产数据库技术及产品进行了阐述,最后探讨了未来的发展前景。

阶段教学法在“电子技术”课程教学中的应用

为提高"电子技术"的教学质量和学生的学习兴趣,本文提出了阶段教学法,针对不同类别的知识点分别采用不同的教学方法。同时在各类知识点开始时,通过引导性报告或者市场技术简介提高学生学习兴趣。在各知识点结束时,通过阶段性实验巩固所学的知识,提高学生的自信。通过采用阶段教学法可使学生和教师都清楚各类知识点掌握的优劣,可作为高校电子技术教学方法的一个参考。

中间件技术研究

随着计算机技术、网络技术及分布式计算技术的发展,中间件技术应运而生。其作用和重要性正日益被业界所接受。本文首先介绍了中间件技术的概念和重要性,然后对目前主流的中间件技术及产品进行了详细阐述,最后探讨了中间件未来的发展方向。

自动门控时钟技术在聚芯SoC1000C中的应用

针对SoC中时钟网络的自动门控时钟技术进行应用方法的研究,主要以聚芯SoC1000C的CPU核为基础,通过对其内部时序逻辑特点的分析,提出以精确可靠的时序分析为基础的时钟网络设计方案,从而在不增加物理设计复杂度的情况下大大降低SoC的时钟功耗,同时达到改善时序性能和芯片面积的效果。

新的面向低功耗聚芯片上系统可重构技术

针对聚芯SoC的结构特点,提出了一种适用于聚芯SoC的面向低功耗的可重构技术。概述了可重构技术的相关研究,提出了针对聚芯SoC中片上cache的可重构技术,并详细叙述了软硬件两种实现方法,给出了与传统方法功耗比较的实验结果。实验表明,对于Qsort程序,该方法相对传统方法可以降低35.3%的功耗,对于D ijkstra程序,该方法相对传统方法也可以降低46%的功耗。

热网水力失调的原因及解决方法——利用信息技术解决水力失调问题

本文阐述了供热节能的潜力。分析了热网水力失调的原因,强调了利用信息技术解决水力失调的问题。特别强调的是在信息化的时代,要摆脱传统观念的束缚,尽量采用信息技术解决问题,更有利于实现科学管理。

信息技术的发展趋势及其影响

以计算机多媒体技术和网络通讯技术为代表的现代信息技术正在飞速发展,信息化浪潮对当今世界的政治、经济和文化等多个方面都产生了巨大的影响,面对信息化的趋势,各国政府都在采取有效措施,以适应信息化社会的到来,也给教育带来了生机,更带来了冲击和挑战,对教育的改革发展和教师队伍的发展提出了更高的要求。

教育心理学在信息技术课教学中的应用

信息技术作为计算机课程的一门入门课,采用什么方法和方式去教学对青少年的未来是非常重要的。这篇文章是从教育心理学的角度出发,对中学信息技术课中用到的几点教学方法进行初步的探讨。

浅析网络安全技术

随着因特网的日益推进和迅猛发展,计算机网络安全越来越成为人们热切关注的问题。文中论述了防火墙部署原则,并从防火墙部署的位置详细阐述了防火墙的选择标准,并就信息交换加密技术的分类及RSA算法作以分析,针对PKI技术这一信息安全核心技术,论述了其安全体系的构成。

信息技术促进教学改革

本文就在当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明。从智能性资源、知识性资源、技术性资源、环境性资源等各种教育资源方面具体的分析,从教育者的角度分析,并针对学生特点及现有条件就如何促进现代教育的现代化作了详细说明。

信息技术发展与决策分析

从历史发展的角度对信息研究的整个演进历程进行探讨,指出信息研究发展到当前的现代信息科学,经历了:“1.感性认识;2.理性启蒙;3.理论形成;4.科学创建;5学科群研究”五个发展阶段。并在此基础上进一步指出对历史的准确把握有助于推动当前信息研究的开展。

新时期大学生的道德素质教育

在社会主义市场经济环境背景下，大学生思想观念、道德行为、价值取向等发生深刻的变化，也引起大学生人生追求全方位的、多层次的变迁。高校大学生的德育教育现状不容乐观，应通过改善道德教育方法，营造德育氛围，注重人格养成，塑造个性完美。重视德育实践等措施。加强和改进高校的道德教育工作。

浅谈信息技术与学生培养

介绍我国正处于应试教育向素质教育接轨时期,信息技术在于培养学生思维品质和学习动机两方面起到了积极的作用,教师应当合理的利用信息技术促进学生品质、能力的提高。

信息技术课课程设置的探讨

信息技术是现代化社会建设的重要技术之一,随着教育改革的进一步深化,信息技术教育将在我国教育中占越来越重要的位置,如何上好信息技术课已经成为教育科研所关注的一个热点,而信息技术课的课程设置是能否开展好信息技术教育的关键组成部分,信息技术课程应该得到更合理的设计和使用。

浅谈数字电视技术

本文通过对数字电视的发展的简单介绍,阐述了数字电视的传输技术,最后简单的介绍了数字电视发展的前景。