鲁东大学:构建“精准服务”体系促进毕业生高质量就业

为了深化校地、校校、校企合作,凸显师范教育特色,构建"精准服务"体系、"精准就业"市场体系,鲁东大学不断优化毕业生与用人单位"双选"渠道,努力促进毕业生更充分、更高质量就业。毕业生就业率一直保持在95%以上,高质量就业率保持在35%以上。

普通高校本科生课外科技活动的实施及意义——以佳木斯大学机械工程学院为例

广泛开展课外科技活动是培养高校学生创新能力的重要途径之一,有利于将理论知识与生产实际相结合,是目前各高校教学改革发展的核心内容。文中以佳木斯大学机械学院为例,从学生创新能力培养的重要性入手,探索在课外科技活动的具体实施过程中不断培养创新思维模式及团结协作的精神,逐步提高学生的实际动手能力、创新能力、综合素质,提升未来的岗位工作能力。

融合课程思政的生物化学混合式教学模式研究

在教育场景多元化时代背景下,随着互联网和高新技术的不断发展,多元化的混合式教学模式不断显现出其优势。与此同时,教师要顺应时代发展,在向学生传授专业知识同时,要将立德树人作为教师新时代教育改革的基础任务,把课程思政融入到多元化的混合式教学中,对于更好斩获混合式教学模式的教学效果,同时提高学生的科学文化素养,并形成正确的人生观、世界观和价值观,具有重要意义。

新工科建设背景下本科生创新人才培养模式探索

提高国家经济实力与竞争能力,人才的培养尤其重要,其中创新人才的培养是新工科建设背景下各高校教育的重要组成部分。新工业、新经济的迅猛发展对工程技术人才提出更高的要求,使新工科创新人才的培养成为各高校迫切需要解决的重要问题。文中分析了传统工科教育存在的问题,并根据未来发展与实际需要,提出了新形势下新工科创新人才应具备的能力,以及新工科创新人才培养模式与教学实施体系,以期为国家的发展提供更多的创新型人才。

高校确定专业选考科目要找准着力点

新咼考专业选考科目制度的设计,给了学生选择权,也给了高校一定的招生自主权。高校提出专业选考科目要求,是高考综合改革的关键环节,是体现高校招生自主权的重要内容。落实新高考赋予高校在专业选考科目要求方面的自主权,进而推进专业特色建设,提高高校人才培养能力、培养质量和办学效益,是新高考赋予高等学校的新使命。