Web2.0在师范生教育技术能力培养中的应用研究

文章揭示了师范生教育技术能力培养中存在的问题,提出了利用Web2.0技术构造教育技术能力培养模式,注重协作交流,培养学生获取知识的能力和协作精神,并对存在的问题进行了讨论。

现代教育技术公共课网络课程的设计与开发

本文从网络课程的开发原则谈起,具体介绍了“现代教育技术”公共课网络课程的设计和开发,提出了网络课程开发过程中应注意的一些问题,为网络课程的建设提供一些参考。

远程教育中媒体技术优化组合的原则

本文以媒体技术的发展为主线,分析了三类不同媒体技术的优点与缺点,提出了教学有效性、性价合理性、师生适应性等远程教育中媒体技术优化组合的原则。

信息技术与美术教学的整合

以信息技术为核心的现代信息教育赋予传统教育以新的内涵。信息技术作为新生事物,进入课堂已经显示了它强大的生命力。随着教育科学的发展以及人们对教育要求的不断提高,传统美术课堂教学逐渐暴露出许多弱点。

中学信息技术教学中的“任务设计”

任务驱动教学法是信息技术学科教学中被广泛使用的一种教学方法。在现今的信息技术课堂教学中，教师几乎都在统一地应用这一教学方法，但是什么是真正的任务，任务的设计需要满足什么样的特性却知之甚少，直接导致任务驱动的“无驱”、“盲驱”等现象的普遍化。因此，如何设计科学可行的任务已经成为任务驱动教学法的核心问题。

基于Socket和多线程技术的并发服务器的研究

在交互式分布仿真(D IS)中,为满足实时性的要求,基于网络的D IS服务器必须具有多任务并发处理的功能.本文将Socket和多线程技术作为研究D IS服务器的理论基础,结合课题的实践论述了其关键技术的应用,在W indows 2000平台上,较好地实现了D IS服务器与数个客户机之间实时数据通信的任务,满足了D IS服务器的性能要求.

教育信息化的创新扩散研究

为了深刻认识教育信息化的本质,本研究从创新扩散的角度,对教育信息化的核心内容、影响教育信息化的因素进行了分析,分析结果认为:教育信息化是一个多层次、多类型、多阶段的综合创新的扩散过程,其核心是学校内部的二次创新,创新实施的程度或创新的成效受到诸多因素的影响。针对分析的结果,教育行政机构和学校应采取一系列的措施或策略来保障教育信息化的顺利进行。

中小学教师对数字教育资源需求的调查与分析

为了解基础教育课程改革中教师对数字教育资源的需求,我们在烟台市芝罘区中小学中选择了部分教师进行调查。调查的结果显示:丰富的数字教育资源能够有效地支持基础教育课程改革;优秀课堂教学案例是支持教师教学改革行动比较有效的资源,也是目前最缺少的资源;资源的"一体化"组织形式有利于支持教师的反思和自我发展。针对调查结果,笔者对今后数字教育资源建设的内容和组织形式提出了相应的建议。

高效演播直播教学系统的构建与应用

以校园网为平台,以流媒体技术为核心,构建成本低效率高的演播直播教学系统可以有效缓解目前各高校普遍存在的教学硬件资源短缺、人力资源紧张的矛盾。本文在分析基于流媒体技术的演播直播教学系统的功能、构成的基础上,对系统的构建方法和教学应用进行了详细阐述。

远程教育成本分析

本文通过借鉴教育成本的研究成果,对远程教育经济成本的主要成分进行了分析,得出了这样的结论:远程教育的会计成本可以低于面授教育,也可以高于面授教育,决定会计成本高低的主要因素是远程教育组织所提供教育的质量;对于选择远程教育的受教育者来说,其经济成本(包括会计成本和机会成本)一般低于选择其他方式的教育而付出的经济成本,较低的机会成本是导致较低经济成本的主要原因。

网络多媒体辅助西方文化教学模式

本文在研究英语专业西方文化教学现状和课程特点的基础上,以现代英语教学理论为依据,提出借助校园网便捷的交互性、大容量等优势,构建一个以学生为中心的校园网络多媒体辅助西方文化教学模式。新模式包括课程学习、交互管理和资源库三个模块,在很大程度上弥补了课堂教学的弊端,丰富和发展了文化教学模式。

多角色协同式强化学习的个性化信息技术

针对当前指数膨胀的网络资源使得搜索引擎查询出来的结果经常成千上万、良莠不齐的研究现状,通过充分借鉴社会学、经济学、心理学和分布式人工智能等多门学科的重要内容,提出了基于角色的多Agent协同式强化学习技术在这一领域的创新应用,并适时地为该技术引入了一种新颖的经验交流与共享学习机制。比较实验表明,该技术具有较高的搜索效率和运行准确率。

个性化智能网络教学系统中学生模型的研究

本文通过分析个性化智能网络教学系统的研究现状和学生模型的分类情况,根据不同学生模型的特点,以基于决策树的遗传算法,将学生的学习标准、兴趣、爱好、知识状态、学习历史、心理因素和认知能力等信息进行数据挖掘和分类,构建了一个综合覆盖模型、偏差模型、认知型模型或是几种模型的组合的全面学生模型,该模型克服了单一学生模型不能对学习者的学习特征进行客观和全面评价和分类的弊端,对改善智能网络教学系统教学决策的有效性具有重要的现实意义。

远程沉浸——实现情境学习的技术探索

远程沉浸技术作为未来计算网格的关键应用之一,已日益引起人们广泛的关注。本文从网格概念及体系结构入手介绍了远程沉浸技术,并探讨了远程沉浸技术在情境学习中的应用模式。

计算机基础课实验教学改革的实践

为了提高学生分析问题、解决实际问题的能力,掌握计算机的基本操作技能,本文研究了改善计算机实验教学的方法和途径,采用以学生为中心的教学模式,有利于发挥学生的主观能动性和创造力,对学生能力的培养起到了积极的促进作用。

基于数据仓库技术的金融信息系统研究

文章在指出传统金融信息系统缺点的基础上,重点探讨了基于数据仓库技术的金融信息系统解决方案。分别从设计要求、开发方法以及内部数据组织几个方面阐述了金融信息系统数据仓库的构建原则,给出了相应的模型并探讨了其中的几个关键问题,为建立基于数据仓库的金融信息系统做出了理论上的探索。

基于NAT的网络安全技术研究

本文对基于NAT的网络防护技术及安全网关技术作了深入的研究,利用Linux源代码的开放特性,直接对系统源码进行了修改,并生成一个实现了NAT技术的新内核映像文件和系统管理员所用的转换控制工具。

分布式技术及在计算机应用体系结构中的应用

文章主要阐述了分布式系统的概念、分布式技术的发展历程及分布式技术在多层计算机体系结构中的应用,最后给出了当前主流的分布式组件模型标准。

网络环境下,流媒体技术在信息传输中的应用

在网络环境下,流媒体技术将成为信息传输的主流。本文从信息传输中流媒体技术的应用出发,阐述了流媒体技术体系和以信息传输为目标的网络资源的应用,并探讨了在网络环境中信息传输的流媒体技术的有关机制。

基于PDA的移动教学管理系统设计

本文介绍了一个基于PDA的移动教学管理系统,该系统采用SQL Server CE数据访问策略,通过合并复制技术与后台数据库保持同步,将移动计算技术很好的应用于教学管理过程中。