学院空间与网络文学

网络文学的蓬勃发展对当代审美文化建设有着深刻的影响。对于作为社会特殊知识群体的大学生来说,其影响则更为深远。网络文学不仅提高了大学生进行文艺创作的积极性,有助于激活大学生的审美情趣和艺术思维,而且在逐渐改变着大学生的阅读方式与文艺接受习惯,改变着大学生的文艺观念和文艺消费意识。同时,我们也必须积极主动地克服当前网络文学对大学生的消极影响,建设绿色的校园网络文学。

基于语料库的现代汉语新词语言信息分析

新词的大量产生是现代汉语语言系统变化的最为显著的特点,语料库语言学是现代语言研究的领先学科。文章在语料库的基础上对现代汉语新词各方面的语言信息进行了系统的定性定量分析,全面探讨了新词的产生与语言系统的变化之间的数量关系。

论网络语言对现代汉语发展的影响

网络语言是在社会复杂的主客观因素共同作用下产生的一种具有鲜明特征的特殊语言形式。它具有词汇构成类型多样,表达方式新颖、幽默,社会共用程度低,私语化程度明显等特点。网络语言的出现,对现代汉语的发展产生着积极和消极的双重影响。

系统思维视角下的微型文学文本语言文字体验

本文运用系统思维理论,对中国微型文学文本语言文字从"节省"、"启发式方法"和"协同作用"等三个方面进行了微型文学文本语言文字的直觉符号性的探讨,从一个特殊的视角,观察并体验了作为中文民族"文化基因"的系统思维方式对文学文本语言文字普遍性和民族性的影响。

跨语言信息检索技术应用与进展研究

本文介绍了跨语言信息检索技术的基本方法和相关的重要国际会议,并对跨语言信息检索的研究热点难点、应用概况、最新的中文的跨语言信息检索系统的研究情况进行了分析,最后提出其发展趋势和应用前景。

面向语言处理的单句句型句模对应关系研究——基于标注语料库的定量考察

文章首先介绍了句子句法、语义结构标注语料库的基本情况。在标注语料库的基础上,从句型的角度着眼定量统计,构建现代汉语单句的句型句模的对应体系,并进一步说明了句型句模对应关系研究的意义。

网络视野下的大学生思想政治教育

随着现代信息技术的迅猛发展，网络在各个领域得到日益广泛的应用，对高校大学生的学习方式、生活方式、人际交往及其思想观念产生深刻的影响，也使高校大学生思想政治教育面临许多新问题。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调，要“主动占领网络思想政治教育新阵地”，如何用马克思主义占领网络思想教育阵地，充分发挥网络在大学生思想政治教育工作中的作用，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要载体，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容和任务。

互文观念视阈下的文学经典文本解读

互文观念是西方20世纪出现的一种文学文本释义理念,它十分关注文本解读过程中,当前文本与先前文本、历史文本及历史文化记忆的多重关联,在比较中凸显当前文学文本的文化蕴意。中国古代也有"互文"思想,但主要是一种文学创作修辞技巧和文本释义句法理论。囊括中西学术思想的新型互文理论对于阐释文学经典文本的语言美和多重文化意蕴具有方法论指导意义。

现代汉语词汇语义共时研究的历时、历史视角

现代语言学研究中的语法化(实词虚化)、词性引申研究,复合词理据义研究,语法化(词汇化)研究,象似性、词源研究,词典编纂研究等的兴盛,带动了现代汉语词汇语义的共时研究对历时、历史视角的关注。词汇语义的共时与历时、当代与历史的结合研究是目前现代汉语词汇语义研究的趋势。

现代汉语时间词研究综述

对现代汉语时间词的研究,各家从语法功能、语义分布出发作了详细的分析和描写,有很大实用价值。从描写到解释,从结构到功能,从本体到应用,人们对时间词的系统研究正逐步深化,但在语用价值和篇章功能等方面的探索还不够系统。文章对现代汉语时间词的研究成果从学术思想史的视角出发,从四个专题入手,对时间词研究的相关学术观点进行了扼要回顾。最后,试图从宏观的角度对时间词的研究进行评述。

从文学活动“四要素”看当前文学经典的重构

经典的重构已成为当今文学创作日趋浮躁、日趋世俗化、感官化、日趋追求“明星化”文化策略和时尚效应中一道亮丽的文化景观。经典得以重构是文学活动“四要素”互动的结果。就作品而言,内涵的丰富性、深刻性、震撼力及独特的技法是经典重构的前提。社会生活的多元化、文化价值追求的异质化,作家“影响焦虑”下的颠覆冲动、时尚欲望化追求,读者求新尚奇、狂欢化效果的阅读期待以及时尚批评家的引导,是导致经典重构世俗化、通俗化趋势的外部原因。经典重构过程是一个经典文本与社会生活互动的过程,社会语境影响下的作者和读者作为最活跃因素互为影响地参与了整个过程。

“X族”的语言学分析

“X族”是现代社会一种流行的语言文化现象，使用非常频繁。“族”作为类后缀是有理据的，有其独特的语言内动因和语言外动因，并有语义和修辞功能。“族类词”在现代交际中有不同的存在状态，刻意追求新颖会造成语言使用的混乱，对使用混乱的“族类词”有必要进行规范。

加强大学生科学消费观教育引导的思考

树立科学消费观对实现可持续发展、建设资源节约型社会,具有重要的战略意义。针对当前大学生消费现状,笔者分析了大学生消费的特点以及存在的误区,并简要指出了误区产生的根本原因,同时提出了高等学校加强大学生科学消费观教育引导的策略。

比较文学教师的“身份焦虑”

比较文学教师的整体性的"身份焦虑"严重阻碍了比较文学的健康发展,这是一个必须引起重视的问题。教师的"身份焦虑"现象其实是比较文学发展中的诸多问题的集中反映。消除"身份焦虑"的应对策略,最关键的是应持一种理性的、科学的态度来对待学科的身份定位,强调学术规范,从学理上明确比较文学生存的合法性与合理性。比较文学教师必须坚守自己的学术专长,在独具个性的言说中获得身份的重建和新生。同时要在培养计划、教学体系、课程设置、内容讲授、教学方法等诸多方面进行改革,正确处理比较文学与其他相关课程的关系,从而探索出一条身份重建之路。

汉语学习词典中动作义位的释义分析：认知图式视角

动作义位内化的概念结构表现为一个事件图式,图式中存在着具有离散性的概念范畴,概念范畴在释义中经语义赋值后成为概念角色。文章以概念角色的显现为评价指标,分析汉语学习词典中动作义位的释义情况。结果表明,汉语学习词典中动作义位的释义仍处于非系统状态,主要表现为必需概念角色的遗漏,必需概念角色在语义赋值过程中的偏差和非必需概念角色的出现对释义冗余度的增加。

20世纪胶东文学与胶东文化

20世纪胶东文学作为胶东文化的形象传达与负载,在深层上与独具灵动的诗意风度、氤氲的仙气精蕴、浓厚的生命意识、刚健的人格追求、忧郁的伦理情怀等地缘特征的胶东文化密切联系在一齐,从而塑造了20世纪胶东文学基本的文学精神,强烈的现实主义取向成为整个胶东文学根本的内在特征,而这种深刻的现实主义情怀并没有妨碍其依据独特的地缘文化生发出的浪漫诗情追求,反而呈现出一种独特的内敛外柔的中和之美。同时,在文化心态上胶东文学也呈现出开放的多元性,所有这些都为胶东文学提高创造机能,形成广博而深刻的精神品质奠定了坚实的文化基础。

论经学与汉代文学的关联

经学对汉代文学发生的影响表现在三个方面,一是经学与汉代文学史整体图景的关联,呈现为顺承与逆反两个方向,而经学与文学的基本关系是整合与背离;二是汉代文学作品中表现出的经学主题,这是经学向文学渗透最为显明的表现,而徘徊于“学”“术”两端的士人心态在其中表露无遗;三是经学之于文学的制度性建构,此即由经学观念导致的乐府机构的设立之于汉代文学的顺向性和文化性影响。

经学与中国历史上的语言地位规划

任何社会,都需要进行语言地位规划,确定社会通行语与通行文字。语言地位规划一般是由政府领导的,但是,中国古代语言地位规划的实现具有多元性特点:只有在改朝换代或统治民族发生变换的时期,政府在语言规划中的地位才会凸显出来;常规时期的语言地位规划,往往不是通过政府的语言文字政策直接实现的,而是通过政府对经学的提倡间接实现的。经学的提倡实现了社会书面语的规划,同时也确立了社会通行文字的规范标准。

大学生民族精神建设的几点思考

本文从有利于传承民族文化、促进当代中国发展历程、承接世界先进文化、促进自身成长成才等四个方面阐述了弘扬大学生民族精神的重要意义,并提出了高校弘扬大学生民族精神的途径与方法。