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价值·使命·路径:铸牢中华民族共同体意识融入高校思政教育谫论
被引量:
4
1
作者
邢亮
韩立娟
《中共济南市委党校学报》
2022年第2期66-72,共7页
铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴是全国各族人民的共同愿望和实践要求。铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学事关合格人才培养和铸牢中华民族共同体意识全局,意义重大,势在必行。面对中华民族伟大复兴战略全局、应...
铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴是全国各族人民的共同愿望和实践要求。铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学事关合格人才培养和铸牢中华民族共同体意识全局,意义重大,势在必行。面对中华民族伟大复兴战略全局、应对世界百年未有之大变局,急需把铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学,形势紧迫,贵在立行。铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学要凸显高校特色,鼎力创新,重在质效。实践路径要在加强学科建设、找准内容切入点、提高师资水平、加强专项研究等方面集中用力,为铸牢中华民族共同体意识融入思政教育提供学科支撑、内容支撑、师资支撑和学术支撑。
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关键词
铸牢中华民族共同体意识
融入
高等学校
思政课
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职称材料
铸牢中华民族共同体意识教育融入高校思政课教学论析
被引量:
3
2
作者
邢亮
韩立娟
《新疆社科论坛》
2022年第2期28-33,共6页
铸牢中华民族共同体意识是新时代做好党的民族工作、巩固社会主义民族关系、维护各族人民的根本利益、实现中华民族伟大复兴的应然要求。高校培养大学生铸牢中华民族共同体意识既是自身履行基本职责的内在要求,也是推动全社会铸牢中华...
铸牢中华民族共同体意识是新时代做好党的民族工作、巩固社会主义民族关系、维护各族人民的根本利益、实现中华民族伟大复兴的应然要求。高校培养大学生铸牢中华民族共同体意识既是自身履行基本职责的内在要求,也是推动全社会铸牢中华民族共同体意识、团结全国各族人民为实现中华民族伟大复兴赓续奋斗的客观要求。思政课是高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的主渠道和关键课程。建设民族学和马克思主义理论学科,为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学科支撑;探索融入思政课教学内容的切入点,使铸牢中华民族共同体意识成为教学内容的有机组成部分;开展思政课教师专题培训,为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供师资支撑;加强思政课教学专题研究,为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学术支撑。
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关键词
铸牢中华民族共同体意识教育
高校
思政课
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职称材料
题名
价值·使命·路径:铸牢中华民族共同体意识融入高校思政教育谫论
被引量:
4
1
作者
邢亮
韩立娟
机构
鲁东
大学
马克思主义学院党委
鲁东
大学
烟台市
“
铸
牢
中华民族
共同体
意识
研究
中心
”
鲁东
大学
马克思主义学院
出处
《中共济南市委党校学报》
2022年第2期66-72,共7页
基金
山东省教育系统工会理论研究和调查研究项目(JYGHKT2021033)
教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设资助项目。
文摘
铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴是全国各族人民的共同愿望和实践要求。铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学事关合格人才培养和铸牢中华民族共同体意识全局,意义重大,势在必行。面对中华民族伟大复兴战略全局、应对世界百年未有之大变局,急需把铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学,形势紧迫,贵在立行。铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学要凸显高校特色,鼎力创新,重在质效。实践路径要在加强学科建设、找准内容切入点、提高师资水平、加强专项研究等方面集中用力,为铸牢中华民族共同体意识融入思政教育提供学科支撑、内容支撑、师资支撑和学术支撑。
关键词
铸牢中华民族共同体意识
融入
高等学校
思政课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
铸牢中华民族共同体意识教育融入高校思政课教学论析
被引量:
3
2
作者
邢亮
韩立娟
机构
鲁东
大学
马克思主义学院党委
鲁东大学烟台市铸牢中华民族共同体意识研究中心
鲁东
大学
马克思主义学院
出处
《新疆社科论坛》
2022年第2期28-33,共6页
基金
山东省教育系统工会理论研究和调查研究项目“高校铸牢中华民族共同体意识研究”(项目编号:JYGHKT2021033)
教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目(教思政厅函〔2020〕15号)的阶段性研究成果。
文摘
铸牢中华民族共同体意识是新时代做好党的民族工作、巩固社会主义民族关系、维护各族人民的根本利益、实现中华民族伟大复兴的应然要求。高校培养大学生铸牢中华民族共同体意识既是自身履行基本职责的内在要求,也是推动全社会铸牢中华民族共同体意识、团结全国各族人民为实现中华民族伟大复兴赓续奋斗的客观要求。思政课是高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的主渠道和关键课程。建设民族学和马克思主义理论学科,为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学科支撑;探索融入思政课教学内容的切入点,使铸牢中华民族共同体意识成为教学内容的有机组成部分;开展思政课教师专题培训,为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供师资支撑;加强思政课教学专题研究,为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学术支撑。
关键词
铸牢中华民族共同体意识教育
高校
思政课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
价值·使命·路径:铸牢中华民族共同体意识融入高校思政教育谫论
邢亮
韩立娟
《中共济南市委党校学报》
2022
4
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职称材料
2
铸牢中华民族共同体意识教育融入高校思政课教学论析
邢亮
韩立娟
《新疆社科论坛》
2022
3
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