烹饪专业中高本一体化教学改革的问题与对策

随着经济的飞速发展,社会对于高素质人才的需求也日渐攀升。在此形势下,中高本一体化教学改革迅速推广,并在提升职业教育社会吸引力与人才培养质量方面展现出了巨大作用。本文分析了烹饪专业中高本一体化教学改革意义,结合存在的问题,探究了有效应对策略,以期为相关人士提供借鉴参考。

技工学校计算机教学创新改革研究

在当今社会,如何操作和使用计算机成了我们必修课程之一。由此可见,技工学校在计算机教学这一块的重要性显得尤为突出;当然,技工学校在这一方面做得再好也还是会有缺陷存在的,为了是学校能够提高教学的质量,对技工学校计算机的教学方式进行改革,进行创新显得十分必要。

技工学校计算机教学中项目教学法的探讨

随着教育制度改革的不断进行,高校的教学方法发生了翻天地覆的变化。本篇文章提出的项目教学法是不同于传统教学方法的教学理论,具体阐述了其发展历程,在技工学校的计算机教学中体现出的突出特点及教学设计内容。

技工学校计算机程序设计课程教学的研究

在技工学校,计算机程序设计课程作为学校计算机专业的主要课程之一,其作用及地位不言而喻,但由于近年大学生的扩招,学校生源质量有明显下降,加上许多学生对本专业兴趣的缺乏,为结合实际情况,本文对课程设计、教学方法以及教学目标提出了一些改进方法,并就如何提高学生学习兴趣,提升学习效率提供良策。

育人先育情 树人先树德——鲁中中等专业学校德育工作探索

中职院校在社会经济发展的浪潮中肩负着为社会培养技能型人才和高素质劳动者的任务,中职生的道德水平直接决定了我国劳动者的整体素质,关系到经济社会的发展及国家的稳定和谐。做好中职生的德育工作,是中职院校义不容辞的责任。鲁中中等专业学校坚持理念先行,带动实践创新,在德育工作方面取得了丰硕成果,提高了学生的道德水平,促进了学校整体道德水平的提高。

论怎样提高技工学校计算机教学质量

近年来,随着时代的发展,计算机逐步走入了人们的生活,已经成为了人们生活中必不可少的一种工具,并且近年来,计算机极大地推动了我国的发展,为人们的生活提供了便利。但是,在技工学校的计算机教学过程中还存在着一些问题,阻碍着计算机教学质量的提高,需要尽快解决。本文通过对其存在的问题进行分析,提出解决对策,以达到提高技工学校计算机教学质量的目的。

技工学校班主任工作实践探索

作为承担就业前岗位培训的技工教育来说,其教育对象的行为举止是否规范,道德品质是否高尚,显得更为重要。

技工学校计算机程序设计课程教学的思考

在技工学校里面,计算机程序设计课程已经是学校计算机专业的必修课程之一。这一课程是我们学习的基础和必要前提。由此可见,其关键地位不可代替,近几年来我国政策支持大学进行各种扩招,大学生的数量在逐年激增,这些大学里的生源质量也越来越大不如前,各种学生均有机会进入大学进行学习。但是呢,很多学生在大学里所学的专业又不是自己感兴趣的,比如本专业,很多学生都对计算机程序设计没有多大的兴趣,都认为太过枯燥,且学不会学不懂。为了结合这一具体情况,与实践相适应,在本文中作者对课程设计方面、教学方法的认知以及教学目标的改进都提出了自己的一点看法和观点,并对学生的学习兴趣这方面也提出了一些切实可行的建议,为努力提高学生的学习效率尽自己的微薄之力。

基于食品营养与健康课程的“共生健康教育”教学研究

1.引言。食品营养与健康课程是一门研究食物、营养与人体健康关系的科学,是拓展学生专业知识面的通识教育课程,是一门提高学生综合素质的重要课程,旨在向学生讲授营养科学知识,介绍食物、营养与人体健康的关系。本文介绍基于食品营养与健康课程的“共生健康教育”教学问题,并对教学问题进行系统科学探索,提出针对性、精准性的对策建议。

黄炎培职业教育理念在中职计算机教学中的应用对策

面对计算机网络化、智能化和云化的发展趋势,中职学校在培养高素质技能型人才过程中遇到了许多急需解决的难题,黄炎培先生的职业教育思想为中职教育教学提供了有力的借鉴。本文以此为出发点,通过对当前中职计算机专业发展的现状和存在的问题进行剖析,并对黄炎培职业技术教育的现实意义进行探索,从中汲取了一些有价值的经验,可以为中职学校的计算机专业教学改革提供借鉴,从培养目标、教学内容、教学模式、教学评估等几个方面提出了一些切实可行的改革设想。

幼儿保育专业音乐课教学中融入课程思政的研究与实践

课程思政与幼儿保育专业音乐教学的有效融合,可以充实中职学生的精神世界,助力他们身心的健康发展;可以促进中职学生形成良好的品质,成为优秀的新时代工匠者。基于此,文章立足于课程思政的渗透策略,从四方面,即积极开展音乐实践活动,丰富学生的实践体验;制定明确的授课计划,保障教学活动的高效进行;积极引入竞赛机制,不断增强中职学生的竞争意识;巧妙融入红色文化,加深中职学生对红色精神的认识,进行了具体地阐述,以期能给幼儿保育专业的音乐教师一些启发,从而有借鉴地应用,找到创建高效音乐课堂的方法与策略。

中职幼儿保育专业“岗课赛证”教学模式的研究与实践

“岗课赛证”教学模式的创建,有助于学生学习效率的提升,从而掌握更多的幼儿保育技能。基于此,文章立足于中职幼儿保育专业岗课赛证育人体系的创建对策,从三方面,即注重岗课一体,不断强化中职学生的实践能力;注重以赛促学,唤醒学生的学习热情;注重强化教师的综合素养,确保教学活动的高效开展,进行了详细地阐述,以期能给中职教师一些启发,将其有借鉴地应用到日常教学中,为国家培养出更多的优秀人才。

活力课堂教学模式在中职教学中的应用——以市场营销专业为例

随着近些年来我国社会经济的快速发展,各个行业对市场营销人才的需求也在持续增加。其中,中职市场营销专业是培养一线营销人员的主要“阵地”,应该为满足行业需求发挥出应有的作用,提升人才的培养质量。为此,中职学校和教师应全面了解各行业对市场营销人才的实际需求,并在此基础上改革教学模式和教学方法,注重提高学生的专业能力和综合素质。本文以活力课堂教学模式为切入点,从不同的角度分析中职市场营销专业的教学问题,并提出对策,以供参考。

活力课堂视域下中职食品营养教学改进的策略研究

食品营养是人类生存的基本条件,是食品科学中重要的主流学科,内容涉及广泛,组成元素众多。各地区居民的食品营养需求正在逐渐发生变化,这不仅表现为数量的增加,更重要的是表现为食品营养质量、营养层次的根本性改变,因此教学过程也应与时俱进、不断优化。本文通过分析活力课堂视域下中职食品营养教学存在的问题,提出具体对策,包括实现理想膳食结构模式,加强食品营养质量建设,打造绿色食品,推进区域食品科学发展战略,加强食品营养宣传,构建多元化食品营养教学改进策略。

中职活力课堂教学改革的实践路径——以计算机为例

中职学校计算机专业的教学目的是为了提高学生的计算实践技能,但是由于大多数中职学校的相关专业的班级里的学生数量很多,而且教师的数量也比较少,所以不能很好地满足学生的动作示范、操作等授课需要,这就造成了计算机专业的教学和实践的效率低下,学生的参与程度也很低。针对这一现状,许多学校都在尝试着把活力课堂引入中职学校的计算机实践教学。文章重点阐述了活力课堂的含义和实践路径,并对其在中职学校计算机教育中的应用进行了深入剖析。

中职音乐活力课堂构建实践研究

在中职音乐活力课堂实践中,很多老师会采用情境教学法来教授学生,这种教学方法主要是从生活中提炼而成,根据教学需求做了一定的调整,最终对学生产生影响。学习音乐能培养学生的音乐审美,能丰富他们的想象力,老师要运用好情境教学方法,让学生以一个良好的态度来对待和学习音乐,培养他们的音乐审美能力。因此,本文以中职音乐为研究对象,以活力课堂为依托,综合分析中职音乐活力课堂构建实践存在的问题、原因,提出对策,为中职音乐活力课堂构建实践提供理论支撑和参考。

对中职学校Photoshop教学的几点看法

本文结合教学实际,阐述了Photoshop的教学应理论联系实际,以学以致用为原则,恰当安排教学内容,切实强化学生动手能力的培养,让学生在快乐中学习知识。

中专学校机械专业教学的有效策略研究

机械设计制造及自动化教学对于职业中专教学来讲是很重要的一门课程,并且由于具有的专业性较强很多职业中专也很重视这门课程。机械专业主要包括对机械设计制造、自动化等方面的教学,因其涉及的专业比较广泛,对于提供学生的机械设计加工制造的能力有很明显的效果。一般来讲机械专业的学生能够迅速适应相关专业的岗位。该文就目前我国中专学校机械专业教学所存在的问题作出讨论,并根据这些问题,提出了解决措施。

中职学校机电专业高效课堂模式探析

最近几年中,随着时代的不断发展,在教育事业中也在随着时代的发展不断的改革,在近年来的中职教学中,存在着老师教书教得十分的辛苦,学生还不愿意学或者根本学不会的低效课堂现象。如何让学生能够主动的学习,就是在老师的教学过程中,能够让中职学生乐学、好学、想学,构建出高效的课堂来解决这样的问题。本文结合相应的实际情况出发,阐述应该如何改造中职机电专业低效课堂的形式,进而打造出高校课堂的教学模式。

浅谈如何做好职业学校的班主任工作

班主任是一个学校班级工作的领导者、组织者和教育者,是教学管理工作的协调者,也是学校管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,也是联系各科老师和学生的纽带。班主任的道德品质水平、人格、乃至精神情绪都直接影响着班里的每一个学生,所以班主任工作是一项艰巨繁杂而又意义重大的工作。