活力课堂教学模式在中职教学中的应用——以市场营销专业为例

随着近些年来我国社会经济的快速发展,各个行业对市场营销人才的需求也在持续增加。其中,中职市场营销专业是培养一线营销人员的主要“阵地”,应该为满足行业需求发挥出应有的作用,提升人才的培养质量。为此,中职学校和教师应全面了解各行业对市场营销人才的实际需求,并在此基础上改革教学模式和教学方法,注重提高学生的专业能力和综合素质。本文以活力课堂教学模式为切入点,从不同的角度分析中职市场营销专业的教学问题,并提出对策,以供参考。

刍议职业学校计算机专业教学改革

阐述了中职计算机教学现状,提出中职计算机教学存在的问题,并针对这些问题,结合多年教学实践经验,就中职学校计算机专业教学改革提出几点个人建议,以供参考。

基于食品营养与健康课程的“共生健康教育”教学研究

1.引言。食品营养与健康课程是一门研究食物、营养与人体健康关系的科学,是拓展学生专业知识面的通识教育课程,是一门提高学生综合素质的重要课程,旨在向学生讲授营养科学知识,介绍食物、营养与人体健康的关系。本文介绍基于食品营养与健康课程的“共生健康教育”教学问题,并对教学问题进行系统科学探索,提出针对性、精准性的对策建议。

中职活力课堂教学改革的实践路径——以计算机为例

中职学校计算机专业的教学目的是为了提高学生的计算实践技能,但是由于大多数中职学校的相关专业的班级里的学生数量很多,而且教师的数量也比较少,所以不能很好地满足学生的动作示范、操作等授课需要,这就造成了计算机专业的教学和实践的效率低下,学生的参与程度也很低。针对这一现状,许多学校都在尝试着把活力课堂引入中职学校的计算机实践教学。文章重点阐述了活力课堂的含义和实践路径,并对其在中职学校计算机教育中的应用进行了深入剖析。

中职电子电工专业实践教学模式研究

职业教育是否适应社会和经济的需要，是职业教育生存与发展的根本。以“就业为导向，服务为宗旨”成为职业教育培养目标。中职院校的课程设置和实践教学之间的问题已经导致当前的教育模式已不适应当前社会发展的需要。如何进行中职院校实践教学课程改革，提高中等职业学校的教育实效，培养合格的中职学生已成为值得研究的问题。笔者从中职电子电工专业的实践教学方面发现的问题予以分析，并探索中职电子电工专业实践教学模式改革的道路，寄希望对其他专业以启示。促进中职院校教育改革。

激发中职食品生物工艺专业教师工作热情的实践研究

近年来,随着我国工业化社会进程的不断推进和企业转型升级步伐的加快,中等职业教育越来越受到人们的关注,中职教育质量提升成为了核心问题。基层中职学校有自己现实的情况,学生素质不高、教师工作热情不高、企业对其人才培养质量认可度不高,学校对于教师职称晋升、教师聘任甚至教师的物质激励方面的权限也有限。在此状况下,激发中职教师的工作热情和工作积极性尤为重要。本文主要是探索一种可推广、可复制的模式,将中职食品生物工艺专业教师的需求,特别是精神需求,渗透到食品专业教师的具体工作中,从而提升其教学效能感和职业幸福感,激发教师的工作热情。

中职计算机专业课堂教学有效性研究

随着教育综合改革的进一步深入,中职院校的课堂教学情况有了很大改善,但是在实际的教学过程中依旧存在着一些问题。如何能够提升课堂教学的有效性成为目前教学活动中需要探索和研究的问题。文章针对当前中职院校计算机专业课堂教学的现状进行研究,对现存问题提出相应的策略,以期提升当前中职计算机专业课堂教学的有效性,提高课堂教学效率和质量,进一步提高教学水平。

浅谈中职计算机专业教师教学能力提高的思考

中职计算机专业教师教学能力的高低和中职毕业生的质量有着非常大的关系。现通过中职计算机专业的教学特点,本文来进行相关的分析。本文主要是从三方面来进行分析,首先是介绍了现今中职计算机的教学特点,接着是对中职计算机教师能力提出相关的要求分析,接着是对中职计算机专业教师教学能力提高的方法进行分析,最后是总结性概述。

新课改背景下中专体育教学策略的研究

新课程标准是我国教育改革的重要途径之一,中专体育教学系统是中学体育教学重要的组成部分,与初高级中学的重任是一样的。在新课程改革的基础下。本文主要针对中专体育教学中出现的问题进行简单论述说明。希望可以为从事中专体育教学的教师们提供参考。

试论混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用

中职是我国培养技术性人才的重要的教学场所,随着时代发展,科技进步,计算机专业成为中职教育中的热门学科,计算机基础教学是计算机专业学习的根基所在,因此在计算机教学中占有重要的教学地位,传统的计算机基础教学中存在很多弊端,随着互联网的兴起和发展,很多教师将混合式的教学方法引入计算机基础教学中,取得良好的教学效果,让学生能更加深入的掌握知识,提高学生对计算机基础知识的应用能力。本文围绕混合式学习在中职计算机基础教学中法设计和应用展开相关论述。

新媒体时代下中职班主任德育工作对策

伴随着我国教育体质和制度的改革,中职院校也相应进行改革,这就要求中职院校的班主任的工作水平进行提升。良好德育教育的开展离不开教师对班级和学生的良好管理,教师在进行班级教育时要注意实际的教育情景,结合现实情况进行教育,才能达到预定的目标。就德育教育的效率进行讨论。

论计算机教学过程中学生创新能力的培养

计算机教学过程中传授的不仅仅只是知识,更应传授给学生获取知识的能力,使学生能够创造性地完成技术和思维的重组与再造,从而达成对作品或工作内容的价值提升。文章就计算机教学过程中创新能力培养的重要性进行了阐述,并就学生创新能力培养过程中在课程结构、教师观念、考核方式等方面的不足予以了分析,在此基础上提出了计算机教育中渗透创新教育的有效途径,将为计算机教学过程中学生创新能力的培养提供实践参考。

浅析体育游戏在体育课准备活动中的运用

为了研究体育游戏在体育课准备活动中的运用,本文首先介绍了在体育课准备部分进行体育游戏的主要作用:增加学生的体育学习兴趣;达到辅助教学的作用;防止学生在体育课中出现受伤现象。然后介绍了体育游戏在体育课准备活动中的运用方法。本文的研究可以作为体育教学过程中的参考。

基于HTML语言的网页制作方法

本文以基于HTML语言的网页制作方法作为研究对象,总结出运用HTML语言制作网页的优势以及具体的制作方法。基于HTML语言的网页制作主要包括网页主体部分制作以及网页内容制作,其中背景音乐、表格以及子网页的精心制作和设计是网页内容制作的最主要部分。

论机械基础教学新体系的构建

为了更好研究针对机械基础教学新体系的构建,需要做好针对课堂存在问题、老师教学方法、学生学习状况和教学资源利用情况分析,提高改革课堂教学方法、促进学生自主学习和加强学生实际动手能力改革措施研究,从而不断优化提高针对机械基础教学新体系的构建工作。

“健康中国2030”视阈下《食品安全与营养》课程改革初探

近年来,中国居民的膳食营养状况发生了巨大变化,营养水平明显提高,三大营养素供能充足,能量需要得到满足。但与此同时,膳食模式也在改变,良好的膳食习惯正在丢失。脂肪摄入量严重超标,粮谷类、蔬菜、水果消费量均低于推荐量,膳食模式的改变带来了一系列的健康问题以及直接或间接的医疗成本增加等社会问题。在这种状况下,实施居民健康教育,提升居民的健康素养具有重要的现实意义。本文主要是通过对《食品安全与营养》进行课程教学改革,提高中职食品专业学生的食品安全意识、营养保健与营养指导能力,达到服务社会的目的。

中职教育“校企结合”模式探究

校企合作模式是我国职业教育的一种“双赢”合作模式。职业教育的目的是培养企业迫切需要的专业技能人才。企业的成长离不开学校的大力支持，企业的壮大亦会反哺学校的发展。校企合作，不仅提高了教育培养人才的力度，也有利于企业的发展壮大。本文从目前我国中等职业教育的现状出发，分析影响中等职业教育发展的因案和“校企合作”的模式，并提出相应的建议和对策。

任务驱动法在计算机CAD教学中的应用

任务驱动法在计算机CAD教学中的应用,一方面有助于核心素养培养背景下学生学习主体地位的突显,另一方面也在极大程度上激发了学生学习的积极性,在教学中收到了较好的实践效果。文章在实践调研的基础上,梳理和分析计算机CAD教学中的任务驱动法应用于理论教学、实践能力、行业发展等方面所存在的问题,提出了提升任务驱动法在计算机CAD教学中应用水平的实践途径。

探索中职心理健康教育的优化思路

在经济与科技迅速发展的今天,经历了中考失利的中职生面临着家庭、学校甚至社会等各个方面所给予的压力,也因此产生了各种各样的心理问题甚至心理疾病。另外,正处于青春期的中职生,无论是生理还是心理都尚未成熟,很容易受到社会不良现象的影响。因此,我们必须重视对中职生的心理健康教育。本文结合中职心理健康教育的现状,对开展心理健康教育的必要性以及有效措施进行分析阐述。

论计算机软件安全检测技术实践

随着科技发展和社会进步,信息技术应用水平得到非常广泛提高,计算机软件日趋复杂化,软件是计算机运行的大脑,是有效保障计算机安全运行基础载体,软件本身是否安全会直接影响到计算机性能问题,所以在计算机软件的检测技术中,要提高检测水平。