互动教学法在初中教学中的运用

互动教学是教育部在新课程改革的背景之下衍生出的一种新型的教学方式,其是以理论教学为基础发展起来的教学模式。这个 模式主要强调的是学生的主体作用,要求在学习过程中充分发挥学生的主动性和能动性。本文就互动教学在初中英语中的应用进行分析, 为教师的教育方式提供思路。

新课改视域下小学教学管理实践探索

随着新课改的影响不断深入,小学教学管理方法也需要加以改进,采用先进的管理手段明确管理目标,提高小学教学综合水平 才是当前教学管理的主要目的。教师需要首先为学生建立良好的学习条件,才可以促使学生自主参与到教学管理活动中,顺利完成教学任 务。虽然在新课改的影响下教师已经开始逐步转变教学管理模式,但是在传统教学管理思维的影响下,新课改理念与传统教学模式产生了 一定的冲突,在教学改革中存在诸多问题。本文通过探讨当前小学教学管理工作中的挑战与机遇,提出如何提高小学教学管理水平的方法, 力求为小学生构建一个更加良好的学习环境。

运用现代教育技术提高数学课堂教学效率

新课改要求教师必须提高课堂效率,要高效课堂,所以现代教育技术应用到课堂中是新形势下亟需解决的问题。在课堂上有效利用多媒体教学既有利于提高课堂教学效率,又有利于激发学生学习的积极性,对培养学生的学习能力行之有效。通过实践,我们看到了运用多媒体教学的优势,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且有利于培养学生的学习能力,有利于淡化教学重点、难点,有利于学生思维能力的培养。所以,我们的教师在课堂上有效利用现代教育技术,真正能提高课堂教学,促进学生的全面发展。

浅谈初中语文阅读教学的有效性

随着新课程改革的深入推进,教学的"有效性"已成为人们关注的焦点。阅读教学是语文教学的重要组成部分,是初中生获取语文知识、提升语文素养的重要途径。教师如何合理进行阅读教学,实现阅读教学的"有效性",显得尤为重要。那么,在新课程的要求下,根据教学的实际。

多媒体在中学语文课堂教学中的应用原则

多媒体以其庞大的容量、丰富的表现形式、直接的感官刺激迅速得到广大教师的青睐。教师应从中学语文教学的目的出发,探讨中学语文多媒体教学的目的。