艺术院校英语语块教学刍议

针对艺术院校学生英语水平较低这一现实,语块教学是行之有效的教学法。语块教学强调学生的语言能力而非语言知识,其实用性深受艺术院校学生的欢迎。语块教学模式在艺术院校中具有可操作性,也完全符合现代英语教学理念及发展趋势。

全媒体时代艺术院校传媒专业课程教改的探索

媒体时代的快速到来,让互联网科技在人民群众生活当中得到广泛的应用,人民群众运用移动设备获取信息的渠道越来越方便。这对我国艺术院校传媒专业的教育提出了更高的要求。本文从全媒体时代的角度出发,探究在媒体时代的影响下,艺术院校传媒专业课程产生的变化,以及艺术院校传媒专业传统教学当中发生的一些问题,并根据其问题找出全媒体时代艺术院校传媒专业课程教改的解决方案。

模拟法庭教学法在思想政治理论课教学中的创新应用

高校思想政治理论课教学过程采用的教学方法主要是传统教学方法,即讲授法和讨论法,制约教学目标的实现。该文以鲁迅美术院校的教学实践为例,探索模拟法庭教学方法在高校思想政治理论课教学过程中的创新应用,形成讲授法、讨论法和模拟法庭教学法有效结合的教学方法体系,整合教学资源,更有效地实现教学目标。

从虚化搭配看汉英商务翻译中的翻译共性

依据Feng提出的翻译语言中搭配作用的理论模型,从虚化搭配的角度对两个可比语料库中搭配的不同分布模式进行对比分析,从而阐释翻译共性的理据。结果表明,与母语商务英语相比,汉英商务翻译明显超用了字面意义搭配,而对虚化搭配则使用不足;揭示了汉英商务翻译较母语商务英语有明晰化趋势。该结果为翻译共性的假设提供了实验性依据,并在一定程度上验证了Feng提出的理论模型的有效性。

元典视域下艺术院校文学通识教育课程问题探讨

当前,在艺术院校的发展过程中,通识教育是其整体教育体系中的新生事物,自发展以来,其就得到了广泛的关注,并强化以及倡导通识教育。但是,由于受到多种因素的制约,使得艺术院校文学通识教育工作在开展期间,仍然存在了一些问题,影响了教育水平的提升。对此,在元典视域下,艺术院校应该结合实际情况,合理分析文学通识教育课程问题,探寻问题成因,然后科学制定问题处理方案,以保证可以有效促进文学通识教育课程开展的顺利性。

今天还谈抽象艺术吗?

今天再谈抽象艺术，让我觉得很茫然。它是作为文化还是意识形态，是作为语言还是形式，恐怕我们都已经谈的太多了，而我们还能再回到艺术本质来谈它吗？真的难以述说。在今天，我们是思考文化还是消费，信息资讯已变得让人讨厌，真想逃掉世俗的繁华而隐之，但这又不是一个大智者的选择。抽象艺术对于我们来说，肯定是以学习与接受它为前提，它不是历史也不是文化，而是在特定的时间上、空间中飘然而至的。