体验经济推动大漆工艺发展——以慢生活俱乐部为例

通过对大漆工艺的性质、特点进行研究,融合体验经济来推动大漆工艺的宣传和发展,目的是为传统大漆工艺在现代社会中的传承和发展提供新的思路和方法。针对大漆工艺面临的工艺问题和市场问题进行分析,结合实践分析了慢生活俱乐部的体验经济案例。结果证明,将传统工艺推向大众化娱乐市场需要将体验经济与大漆工艺交融,探索教育、娱乐、餐饮、展陈行业与漆艺体验项目的合作模式。以期为体验经济和大漆领域的学术研究和实践工作提供参考,对社会行业和大漆工艺从业者具有实际操作性的指导意义。

海洋元素在陶瓷文创设计中的应用研究

当今社会,文化创意产业在全球发展火热,我国对文化创意产业的重视程度也在不断提升。陶瓷作为我国的瑰宝,近年来不断推陈出新,以文创设计为载体,迸发出新的生命活力。以融入海洋元素的陶瓷文创设计为研究对象,分析海洋文创案例,探讨海洋元素在陶瓷文创设计中的应用并进行实践创作,进而对未来海洋陶瓷文创设计的发展道路进行设想与展望。

废弃材料在艺术创作中的应用

现代社会面临严重的资源浪费和环境问题,随着对可持续发展和环境保护的关注度的增加,废弃材料在艺术创作领域中的运用已成为一个重要议题。对艺术创作来说,材料是艺术创作必不可少的创作媒介。材料具有广泛性和多样性,废弃材料也能在艺术创作中发挥价值。基于此,文章介绍了废弃材料的概念和分类,分析了废弃材料在艺术创作中的应用价值,提出了废弃材料在艺术创作中的具体应用措施,以供参考。

铸造玻璃艺术创作中的空间美学

主要讨论铸造玻璃艺术中光与空间的艺术表达,在铸造玻璃空间艺术美的构造中,光是极为重要的因素。离开光,空间就无法形成。光可以塑造、丰富和强化铸造玻璃艺术的空间感,借助光在铸造玻璃空间构造中所呈现的形式去创造新的空间。光和影是自然界赋予空间的阴阳两面,由于光影强弱和角度不同会形成虚实和大小不同的空间变化。空间的艺术表达是“光影”最高的评价标准,是空间美学的重要表现方式。

浅析意境审美理论在当代漆立体艺术中的适用性

意境审美理论历史悠远、贯穿古今,伴随儒、释、道三教发展而成长完善,深入华夏文明的骨血之中,具有强大的文化包容性、艺术门类适用性,对东方各民族的审美文化颇有影响。通过对中华传统的意境审美理论体系的追本溯源,从宏观角度浅谈意境审美的多种艺术形式,对中国传统艺术中意境的应用与体现进行梳理与归纳。分析意境审美理论在当代漆艺创作中的情感基础及理论适用性,探讨意境审美理论在立体漆艺创作中的串联作用。结合当代漆立体的创作背景,赏析优秀漆艺作品的意境之美。

新媒介时代当代艺术与大众的互动性研究——评《当代艺术20讲》

人类对美的需求是与生俱来的,而艺术表达是人们追求美、展现美的重要手段。自20世纪80年代以来,大众文化日益壮大,在大众文化语境中的普通公众与当代艺术产生了一定程度上的隔膜,致使艺术家难以与当代大众进行对话,导致艺术陷入“非公共性”的局面,而随着新世纪以来新媒介的迅速发展,当代艺术与大众的互动场域开始逐渐扩大,依托新媒介所营造出的观看空间引发了人与艺术的情感共鸣,充分发挥出当代艺术的社会价值。

“信而好古,述而新作”--清代首饰色彩特征研究

从清代流传于世的文化遗产中,可以看到大量色彩斑斓的首饰,从中世人可以窥探清代首饰深厚的文化底蕴与魅力,这些首饰色彩特征与中华民族悠久的文化历史有着密不可分的关系,也给首饰的创新和发展提供了宝贵的理论基础和实践经验。文章以清代首饰为基础,从清代首饰色彩形成的要因、流变特征及传统文化的审美观视角,研究中国清代首饰色彩特征对现代首饰设计的重要启示。清代首饰中传统五色观、尚青观等,继承和发扬了中华民族传统色彩审美体系,对于凸显传统文化语义体征,具有不可忽视的审美价值。

海洋生物元素在陶艺创作中的应用与探索

在艺术创作中,人们把自然界中的原生形态作为众多艺术创作表现形式的来源,而海洋元素因其顽强积极的生命力,在人类历史文明中被一代代传承发扬下来,本文在综合借鉴人类将自然界中的海洋生物元素作为艺术与设计的创作基础之上,进一步阐述了海洋生物元素对于陶艺创作的实践与探索。

铸造玻璃的内空间语言及其在空间中的艺术表达

探讨了铸造玻璃的内部空间的形式语言,分析了铸造玻璃的艺术表达方式,同时通过探讨铸造玻璃在公共空间和室内空间中的艺术表达,分析了铸造玻璃在其中的应用意义和艺术性。铸造玻璃因独特的材质语言和极大的艺术感染力,不仅可以加深观赏者的情感交流,还可以起到增强空间环境美观性和功能性的作用。

新时代高校漆艺教育的可行性探究

我国高校的漆艺学科建设目前已初见成效。为此,本文从高校漆艺学科体系的建设及发展现状出发,强调天然漆作为主要教学媒材的优势和高校漆艺教学的学科定位,提出目前国内高校漆艺教育的痛点和可行性发展方案,从而探讨新时代传统漆艺的传承与当代性转换之间的关系,并从观念、工艺等方面阐释当代高校漆艺教育兼容并蓄的发展趋势。