立足地域 跻身全国——鲁迅美术学院的教学与创作

画风与地域、人群应该有些必然的联系,如果把鲁迅美术学院放到一个大环境中去考察的话,就会发现地域的影响是一个很重要的方面,而大的文化背景又是另外一个重要方面。从地域和传统文化背景上看,鲁迅美术学院均与中央美术学院、中国美术学院等兄弟美术院校有着十分明显的不同之处。这也是形成鲁迅美术学院教学和创作特征的主要原因。鲁迅美术学院始终在现实主义中寻找自己的语言,又加上对特殊的地域文化的独到的理解,遂形成颇具特色的“北方气派”,我们或者干脆称它为“鲁美气派”。至于这种“气派”在理论上究竟是否可以称作什么“体系”之类,在此姑且留待他人评定。现仅就鲁迅美术学院的教学与创作的一些主要特点略作介绍和分析。 与其他美术院校相比较,鲁美基础教学与创作之间的关系似乎更加密切。从某种意义上说,鲁美的基础教学受创作的影响比较大。这与当时“以创作带教学”这一大的社会氛围不无关系。因而在鲁美教学系统开始形成阶段,就已显露出“以我为主”研究和表现对象的主动参与性,这与仅仅是对对象进行复原性的描绘迥然有别。经过这种训练的学生。

培养多能一专的复合型美术教育人才

培养什么样的美术教育人才,从建国到现在争论了几十年,随着时代的发展,人们观念的更新,经过全国从事美术教育事业的几代人的艰辛努力,反复实践和不断改革探索,大家逐渐得到了共识,那就是美术教育事业要适应社会主义市场经济的需求,要为社会主义精神文明和物质文明建设服务,就必须培养具有较高思想、文化、艺术素质,德、智、体全面发展,具有美术专业知识技能和多方面艺术修养的复合型人才,才能肩负全国各级学校的美术教育、提高全民族审美素质、造就二十一世纪一代新人的历史使命。

“鲁艺杯”大奖赛获奖作品展示

鉴于“鲁艺杯”大奖赛活动,继续长期开展,组委会特请专家为“鲁艺杯”设计了标志。这个标志受到了组委会委员的一致好评。“鲁艺杯”标志的创意新颖、别致,有现代感,它以英文ART(艺术、美术)的词首字母A构成.富有美术专业—美术教学与创作的特色,整个图案给人以奋进、向上,蓬勃发展之美感。

宁静致远

时下里,据说把人当物画,或当笔墨画,方能触及到人的精神层面、绘画本体,进而才是艺术.尽管我不知道我的画算不算艺术,但我始终是把人当人去画.我想,我之所以画画,其根本动因就是出于对人的兴趣,而且这个人不是指那些诗文作品或抒发胸臆时杜撰出来的,或预设出某种情境,把现实人物当做这种理想的替代物,而是在直面现实、直面人生的感动之后引发的.