深耕笃行 向着美好的教育行走——谈信息技术如何引领学校优质发展

信息技术推动着教育的变革和创新,信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。信息技术提升工程2.0对于一个学校办学品质的提升、教师专业能力的成长具有重要而深远的意义。行动前的思考如何让信息技术提升工程2.0加速教育教学改革的深化?如何让信息技术提升工程2.0助力教师的专业发展?如何深度融合,让信息技术2.0引领学校优质发展?

传承红色基因 童心筑梦未来——谈红色文化课程案例开发

“传承红色基因,童心筑梦未来”红色文化主题实践活动,是落实新课标新方案中实现课程育人的重要举措。重走红色之路,重在体验感悟;探寻红色之源,重在升华情感;传接红色之棒,重在践行精神,充分体现了课程的情境性、实践性、探究性,促进学生全面发展,实现立德树人根本任务。

谈体育课堂有效教学

有效教学理论源于上个世纪三四十年代的西方科学化运动。所谓的有效教学是针对教学效率而言。包括教学投入、时间、质量等方面进行比较。所谓的有效,宏观讲:量对应效率,质对应效果,教学质量对应着有效。微观讲就是教学质量的高低而言。我们讲的有效是既要有效率也要有效果。