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“铅笔有多长”教学片段与反思
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作者 孙伟玲 《黑龙江教育(小学版)》 2008年第Z1期52-52,共1页
"铅笔有多长"一课是北师大版2年级下册的教学内容。教师在教学本课时充分利用学生身边已有或熟悉的事物,带领学生动手、动脑探究学习。在教学"认识分米"这一教学片段中,教师的设计立足于学生的认知水平之上,使学生... "铅笔有多长"一课是北师大版2年级下册的教学内容。教师在教学本课时充分利用学生身边已有或熟悉的事物,带领学生动手、动脑探究学习。在教学"认识分米"这一教学片段中,教师的设计立足于学生的认知水平之上,使学生很轻松自然地学习了新知。 展开更多
关键词 教学片 引导学生 教学内容 探究学习 教师 北师大版 反思 认知水平 铅笔 设计
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孩子的心,可要小心轻放啊!
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作者 郭淑群 《教书育人(教师新概念)》 2008年第3期43-43,共1页
一次,我正津津有味地讲课,不经意间看见王丽乔同学正低头专注地看着什么?我边讲边朝她走去。这时,她的同桌连忙用胳膊肘提醒了她一下,她这才发现我正注意她,便慌忙收起桌里的东西坐好。我压着心中的怒火,什么也没说,继续讲课。... 一次,我正津津有味地讲课,不经意间看见王丽乔同学正低头专注地看着什么?我边讲边朝她走去。这时,她的同桌连忙用胳膊肘提醒了她一下,她这才发现我正注意她,便慌忙收起桌里的东西坐好。我压着心中的怒火,什么也没说,继续讲课。下课了,我走到王丽乔面前严肃地说: 展开更多
关键词 孩子 讲课 王丽 同学
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