一、实现教学过程交际化的尝试交际法的教学过程一般可分三个步骤: 1.展示 通过自然对话、图片、实物等展开语言材料。对话的语言形式多种多样,在接近真实的情景中进行。例如:在教:“There be”结构时,教师先借助教室这个实物呈现句型...一、实现教学过程交际化的尝试交际法的教学过程一般可分三个步骤: 1.展示 通过自然对话、图片、实物等展开语言材料。对话的语言形式多种多样,在接近真实的情景中进行。例如:在教:“There be”结构时,教师先借助教室这个实物呈现句型结构“There is a blackboard in our classroom.”然后让学生重复这个句子,并且作换词,造句练习。在前两个环节完成的基础上,教师再启发或引导学生利用教室或宿舍、厨房、客厅等进行语境练习。如学生会用新语言描述自己熟悉的教室:“展开更多
文摘一、实现教学过程交际化的尝试交际法的教学过程一般可分三个步骤: 1.展示 通过自然对话、图片、实物等展开语言材料。对话的语言形式多种多样,在接近真实的情景中进行。例如:在教:“There be”结构时,教师先借助教室这个实物呈现句型结构“There is a blackboard in our classroom.”然后让学生重复这个句子,并且作换词,造句练习。在前两个环节完成的基础上,教师再启发或引导学生利用教室或宿舍、厨房、客厅等进行语境练习。如学生会用新语言描述自己熟悉的教室:“