中专语文教学应突出职业特色

中等职业教育教学培养的目标决定了中职语文教学既使学生通过语文学习提高文化素养．又要体现职业教育特色。它以“够用、实用、能用”为主要学习目标。“够用”指的是通过语文教学学生的语文能力要提高，不任意拔高要求：“实用”指的是语文学习的内容．要重点学习与专业、就业和生活关系密切的内容：

汽车复杂齿形类零件的冷挤压成型

用精密成形的方法———冷挤压工艺 ,将汽车用复杂齿形件的型腔及齿形挤压成型无需再机加工 ,而其余部分净成形或留少许加工余量即可达到零件使用要求。模具寿命高 ,生产效率高 ,特别适宜大批量生产。

运用课堂阅读提高教学质量——《机械制造工艺学》教学方法探讨

本文根据《机械制造工艺学》课程特点 ,通过教学实践提出了“阅读、提问、讲解”相结合的教学形式 ,详细介绍了作者根据教材内容 ,准确把握阅读时机 ,合理安排阅读时间 ,适当给出阅读思考题并及时进行课堂反馈 ,适时复读 ,系统总结等一整套课堂教学方法。

职校毕业生就业指导的一个好办法

市场经济体制的确立和不断完善,使人们的价值观念、价值取向趋于多元化,如何使职校毕业生正确择业已成为一个突出的问题。十七、八岁的职校毕业生是一个半成熟、半幼稚、独立性和依赖性并存的时期,处于儿童向成年的过渡阶段,世界观、人生观尚未定型。反映在择业问题上往往表现出很大的依赖性。在一次问卷调查时,回答“你的择业依据是什么”这一问题时,58.8％的学生选择了“父母、家长的指点”,其它诸如影视、报刊、朋友及学校的就业教育等因素相加不到50％,可见家长对职校生的就业影响十分关键,因此开展职校生就业指导家长会不失为一个好办法。

法律课教学导入新课的方法初探

案例导入、兴趣导入、疑问导入、温故知新导入、直接导入、启发导入都是法律课新课导入适用的方法,只要精心设计,均可收到良好的教学效果。

谈培养学生说和写的能力

语文教学是提高职业学校学生基本素质的重要途径,那么职校语文的重点应放在哪里呢?本文着重从培养学生说话能力和写作能力两方面阐述了这一问题。

拉丝机塔轮制造中淬火工艺分析

塔轮是湿型水箱拉丝机中的关键部件。原用45钢生产,采用整体加热的常规淬火工艺,因受工件形状复杂,尺寸效应的影响,硬度只能达到40HRC左右,不能满足槽部表面淬火45～50HRC的设计要求。为此,改删了40Cr钢制造,以朋获得较高的硬度和较好的耐磨性,下面对该塔轮在改用40Cr钢后的工艺等方面进行分析介绍。

职业技术学校要认真实施《全民健身计划纲要》

《全民健身计划纲要》是职业性学校的基础工程 ,要以落实《纲要》为契机 ,促进学校体育工作的开展。

谈语文教学中的创新思维

创新是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力。创新需要人才,学校是培养人才的摇篮,语文是各学科的基础。语文教学必须摆脱守旧教学模式的束缚,正确定位好自己的教学方法、内容、课时、评价,形成自己的特色,真正发挥语文在教学中的作用。