职业学校教学改革的尝试

一是抓好就业指导,开展以职业道德教育为重点的思想政治教育,把职业道德作为推荐毕业生就业上岗的重要依据之一。在各学科教学中,做好职业道德教育渗透,定期组织学生结合各自专业深入接收单位,了解岗位和职业道德规范,进一步明确自身努力方向。

浅谈中等职业政治素质教育的实施

为了落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，教育部组织力量对实现中等职业教育培养目标和保证基本教学规格起保障作用的德育课程进行了规划，提出了全面贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需求的实际出发。注重对学生的创新精神和实践能力的培养。但是，在全面推进素质教育的过程中，

对职业技术教育的深入思考

中等职业技术教育是我国教育的重要组成部分，也是中国人才培养的基地，职高教育的成果很大程度上影响着我国教育的成果。本文主要分析了中等职业技术教育的一些弊端，并提出了解决这些问题的方法。

铋系超导体的^(57)Fe穆斯堡尔谱效应

对铋系超导体的正常态和超导态之间的转换进行了与温度相关的穆斯堡尔谱、X—射线衍射、磁化系数 ac和电阻率的测量 .铋系超导体的穆斯堡尔谱测量显示出两个通常的四极劈裂峰值 ,表明材料的组成成分是 2 2 2 3相 .57Fe占位的讨论采用点电荷模型 .与温度相关的 57Fe穆斯堡尔谱和 X—射线衍射研究晶格振动的动力学信息都是从 77K到室温的范围 .实验结果表明在 12 0 K和 2 0 0 K附近时 ,Cu- O层中出现了晶格软化 .在 Tc 以上温度出现晶格软化是超导转变的先驱效应 .

加强职高应用文教学的几种途径

应用文是职业高中语文教学的重要内容。那么怎样才能在教学中搞好应用文的教学和写作训练,笔者通过几年的教学实践,认为应从以下几个方面加强应用文的教学。 一、教师要加强自身对应用文的学习。商品大潮的涌动,出现了许多新事物、新观念。应用文体的内容不断更新、丰富。作为传道授业的老师也要不断更新原有的知识。新编语文教材增加了许多常见的应用文,如广告、说明书、演讲稿和广播稿。

《机械基础》实践性教学的尝试

《机械基础》是职业学校机械专业的入门课程,由于学科的特殊性,学生学习起来感到乏味。通过强化实践性教学,学生学习兴趣提高,收效明显。 一、充分发挥已有挂图和模型的作用 讲《机械基础》课,经常要介绍一些传动装置,仅仅靠语言的描述难以说明问题,象棘轮机构、槽轮机构等,要准确地说明各个部件的形状和特征,不借助视图和实物模型更是不可能的。 在推导齿轮传动比公式时,如果直接给出结论,就不会有较好的效果。我是这样做的,首先要大家查清主动轮的齿数Z1和从动轮的齿数Z2,在两个齿轮上各找一个轮齿并作上记号,以确定该轮齿的位置,

图表法在政治课教学中的运用

所谓图表法,就是教师在教学中,根据教学任务、教学内容和学生情况,为实现教学目标而利用图表的形式,对学生进行知识传授、思想教育和能力培养的一种教学方法.教法是教师教书育人所使用的方法.教学有法,教无定法,教应得法.教法受教学任务、教学内容和学生学情所制约.不同的教法,有不同的特点和作用.

钳工实习课程编排的基本原则

课程的编排是根据学校的教育目的和教学任务制定的有关教学和教育工作的指导性文件,它对学校教学、课外活动等方面作全面安排,具体规定学校设置学科开设的先后顺序、课时分配,是学校工作正常进行的重要保证。我们认为钳工实习课程编排遵循以下基本原则: 一、循序渐进原则。钳工实习的课程编排要保持一定的顺序,以保证实习循序渐进地进行,使先学的知识为后学的知识打下基础。如锉削知识的讲授,锉削姿势正确与否,对锉削质量。

创建优秀班级的体会

班级是学校教育管理的基层组织．良好的班集体是完成教学任务的重要保证．是学生进行自我教育的力量源泉．是个性得以充分发展的摇篮。作为班主任．我始终把创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃的先进班集体作为一项重要的工作来抓。班主任是班集体建设的“总设计师”“总工程师”和“建筑工人”．如何创建一个先进的班集体是许多班主任都关心的话题。本人有如下几点看法：

孩子成长中的五大缺失

今天的孩子缺什么，很多爸爸妈妈说孩子缺钱，缺钙，缺时问。从这个回答就足以说明，家长自己就缺少对孩子心灵成长的关注。 今天的孩子在成长过程中有五大缺失。