远程教育师生交互途径探索

远程教育教学交互理论的主旨是运用多种手段与途径,实现远程教育教师与学生、学生与学生之间的信息和情感的交流、互动,克服远程教育学习者的信息、情感等方面的孤独感,提高远程教育的教学质量与效率。远程教育办学主体应努力提高远程教育学习资源的交互性,选择与运用方便实用的交互途径与方式。

现代远程教育教学模式的建构与实施

现代远程教育是基于现代教育技术与思想的新型教育形态。其教学模式的建构与实施应坚持做到教师主动指导和学生主动学习、个别化教学和集体化教学、现代教学媒体和传统教学媒体、在线学习和离线学习等四个层面相结合。

开放教育条件下加强素质教育的措施的思考

中央电大推出的"人才培养模式改革和开放教育试点"是电大系统为贯彻落实中央决定采取的加强素质教育的实际行动,文章从招生、入学,网络课堂,营造自主学习环境,组建学习小组,培养教师队伍等方面对加强素质教育进行了思考。