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作文教学的“大处着眼”与“小处着手”
1
作者 谢华 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第Z2期85-86,共2页
作文教学的“大处着眼”与“小处着手”鹤山农场中学校谢华“兴趣是学习中最活跃的因素，是主动、积极地学习的内在动力。”学生在学习作文的过程中尤其需要这个内在动力，因为学生作文的过程不仅是学习的过程，更是创造性地对语文知识... 作文教学的“大处着眼”与“小处着手”鹤山农场中学校谢华“兴趣是学习中最活跃的因素，是主动、积极地学习的内在动力。”学生在学习作文的过程中尤其需要这个内在动力，因为学生作文的过程不仅是学习的过程，更是创造性地对语文知识进行综合性运用的过程，学习作文的难... 展开更多
关键词 作文教学 大处着眼 作文训练 作文兴趣 学生作文 互批互改 语文活动 个性差异 心目中的读者 内在动力
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