如何挖掘语文课堂教学中的“趣”

美国著名教育心理学专家布鲁纳说过： ＂学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣.＂＂追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系,而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系.＂语文课堂教学该如何挖掘课堂教学中的＂趣＂呢？

生物课堂教学如何更具条理性

问卷调查的结果表明，教学的条理性是影响学生学习主动性最为显著的因素之一。通过同课并构的方式，探索了如何呈现生物教学内容而使课堂教学更具条理性的方法。

浅谈函数最值的求法

函数最值问题可以将函数思想与求导,不等式,三角函数,向量等问题很好的结合在一起,是近年来高考中的热点问题.而函数最值更重要的价值在与它在诸多领域的广泛应用,甚至可以说它是经典微积分学最为成功的应用,它在物理学,工程学,金融风险度量,计算机科学,水文和大气科学等一系列生产实践中有着广泛而又十分重要的应用.