浅谈小学信息技术的生活化教学

信息技术这门学科的教学目标不是为了应对考试,它非常明确地指向学生的生活实践应用,是个较纯粹的实践性学科。为了保 证学生能够将所学的技能应用于生活实践、服务于学习生活,采用生活化教学方法,就成为了一种必然的需求。本文结合小学信息技术教 学实践,就如何落实生活化教学进行探讨。

小学语文教学现状及对策探讨

时代和社会不断前进和进步。在过去教学中形成的授课模式也无法完全适合当前的教学,人们不得不研究新的教学模式来替代旧的。目前,大部分小学语文在课堂教学,传统的教学模式仍然被大量的使用,这种方法的结果是学生无法有效地结合课堂知识的学习和实际应用。直接导致语言教学效果较差。为了提升现阶段小学语文的教学效果,语文教师应注重学习和研究,在自己的教学中去应用新的教学模式和教学方法,需要更多的创新来思考如何激励学生学习中文以及如何改进课堂教学。

借助多媒体技术优化小学道德与法治课堂

如今我国已经步入信息化时代,多媒体技术逐步发展完善,为提高我国国民的科学素养,让学生初步了解和掌握多媒体技术,并树立健全的人格、价值观念,成为品学兼优的人才。小学道德与法治课堂应当引入多媒体技术,此举不但能够增加学生学习乐趣,摆脱教室中场地和教学道具的局限,切实为学生展示科学技术的先进性,还能够让学生接触更多的现实案例,迅速成长。本文结合实际,借助多媒体技术优化小学道德与法治课堂的策略。

调动小学生学习积极性的策略研究

学生是学习的主体，学生的学习积极性是教育教学的生命线。如何抓好课堂教学，充分调动学生的学习积极性，是每个教师都应积极探究的课题。本文结合教学发展现状，提出了提高小学生学习积极性的建议，以供学习。

多媒体技术在小学教学中的应用研究

随着科学技术的高速发展,多媒体技术的普及度愈来愈高,并越来越多的应用于小学课堂,在小学音乐教育中的重要作用日益明显.然而,虽然多媒体教学在小学音乐教辅方面发挥着十分积极的作用,但其仍存在一定的问题,缺乏合理科学的运用.因此,文本将就多媒体技术应用在小学音乐教育的特点以及应用中的优缺点进行探讨.

基于写作能力培养下小学生语文教学策略探究

写作能力是衡量小学生语文学习能力的重要指标之一,尤其是随着新一轮课程改革的不断深入,培养学生的写作能力已经成为了小学语文教学中的重要任务。培养学生良好的写作能力,有助于学生抽象思维、逻辑思维、沟通叙述等多方面能力的发展,促使学生形成良好的语文综合素养。鉴于此,本文探究了写作能力培养下的小学语文教学策略,希望可以为广大小学语文教师提供教学参考。

运用发展性教学手段 创设良好的学习情境

随着素质教育不断向纵深发展，英语教学越来越注重培养学生运用英语进行交际的能力。发展性教学手段正是在课堂教学活动中，依据认知特点和学科规律，借助媒体、设备或工具，传递教学信息，达到促使师生信息交流，为实现发展性教学目标营造良好的英语交际环境而采取的方式和措施。

宽严之间培养学生好习惯

笔者从事了多年的班主任工作，这些年我的工作环境在变，学生的视野也在变，但不变的是他们一直都需要园丁的修整和灌溉。我看着一批批学生长大，感受众多家长的希望，深感肩上责任的重大。记得教过的课文“‘精彩极了’和‘糟糕透了’”，文章讲的是作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”，而父亲则说：“糟糕透了”。作者又写了好多诗、小说、戏剧等，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。

努力构建高效优质的数学课堂

课程改革已进入新的发展阶段，作为课程实施的最重要途径，课堂教学也必然成为新课改的重要组成部分。只有提高课堂教学效率，才能提高学生的综合素质，才能实施真正意义上的素质教育，才能实现新课程标准提出的目标。随着教师教学观念的不断更新，教学方法的不断改进，课堂已成为师生交往、交流、探讨的互动场所。那么什么样的教学是有效性的呢？怎样构建高效优质的数学课堂呢？

瀑布

有人说，瀑布是一幅巨大的窗帘。可是，玻璃在哪儿呢？反正不是我打碎的。有人说，瀑布是山姑娘的长发。

河边的树叶

河边长着很多垂柳， 它们的叶子像一根根手指， 指着湖面。 我觉得柳树是刚上学的学生， 想要数清河里的小鱼， 它们得扳着手指。

画画

有一座房子，屋顶刷成了红色。 有一缕炊烟，在和白云握手。 有一个小姐姐站在窗前，她梳着马尾辫，没有我漂亮。

瀑布

有人说， 瀑布是一幅巨大的窗帘。 可是，玻璃在哪呢？ 反正不是我打碎的。

我喜欢大海

暑假，我去了三亚，最让我难忘的是三亚的海。我来自北方，第一次看到这么清澈蔚蓝的海，心情瞬间像一只从笼中飞出的鸟一样，自由而舒畅。我把脚上的鞋甩到沙滩上。沙滩上的沙子被阳光晒得滚烫。我光着脚跑到海边，刚把脚伸到海水里去，又马上缩了回来，好凉啊!

我最感谢的人

感谢爸爸妈妈把我带到这个五彩缤纷的世界,感谢老师带我走进知识的海洋,感谢同学和朋友带给我快乐.但是,我今天最想感谢的人是爷爷.我的爷爷今年七十二岁,个子不高,头发花白,身体很瘦,但走路飞快.他每天脸上都露着慈祥的笑容.我很喜欢爷爷笑起来的样子.

传小条事件

作文背后的故事:我有两个最好的朋友,一个长得胖乎乎的,一个长得瘦瘦高高的。我那位胖乎手的好朋友就是文中提到的"张牙签",她每次都跑得最慢,所以每次玩游戏时她都是当"狼"。嘻嘻,这个秘千万别说是我告诉你的哟!(魏琪轩)美术课上,忽然感到背后谁用手指捅了捅我。我猛地回头,后桌小明急忙往我身上丢了个纸团,美术课上传小条风波便由此开始了。