“奥运会——三种统计图的比较”教学片段与评析

教学内容： 北师大版教材五年级下册第七单元“奥运会——三种统计图的比较”一课。

浅析小学数学核心素养培养的思考与实践

作为基础性教育,小学数学对于学生未来学习和发展具有重要意义,加强学生数学核心素养的培养,是现阶段数学教育工作的重要内容。主要结合教学实际对小学数学核心素养培养展开分析,希望能够为教学工作者提供一些参考。

以“善文化”引领生命成长 为师生幸福生活奠基

鹤岗市兴安三校创建于1975年,教学班14个,在校生658人。多年来,学校以“为学生幸福人生奠基,为教工幸福生活添彩”为办学理念,以“学会学习、懂得感恩、强身健体”为办学目标,以“善的教育”为办学特色,以“一轴两翼、一个亮点、一条主线”统领学校各项工作。学校先后荣获省师德先进集体、心理健康教育基地校、少先队工作先进集体、文明校园,市精神文明单位、精神文明标兵单位、素质教育十佳学校、平安校园、先进家长学校、科研先进集体等称号。

“角的度量”教学纪实与反思

教学内容：人教版六年制小学数学四年级上册＂角的度量＂第二课时＂角的度量＂。教材分析：在这个单元里,学生首先学习直线、射线和线段,知道角是有两条射线组成的。这节课是学生在此基础上认识量角器,进一步学习角的测量,并且会用度数来表示角的大小,更进一步体会角的大小跟角的两边的长短无关,跟角的两边张开的大小有关。通过教学角的度量、角的分类等知识,加深学生对图形的认识,发展空间观念以及操作能力。

有效使用多媒体 让音乐课堂更鲜活

在现代教育发展的今天,随着信息技术的不断推广和使用,课堂教学的效果也随之发生巨变。信息技术的融入,多媒体的有效 使用,为原本“平淡”的课堂注入了新的生机与活力。声像俱佳,异彩纷呈,给孩子们全新的视觉和听觉体验。下文中,笔者将浅谈如何 结合学生的实际和学习的内容设计合理、有效的教学形式,有效发挥多媒体技术的作用,使课堂更加鲜活,提高教育教学效果。

对小学体育队列队形教学的几点思考

队列形成是身体姿势和空间姿势感知的基本训练,也是组织集体活动,培养组织纪律性和整洁性的重要手段。因此,教师必须认识到排队教学中存在的问题,努力探索新的教学方法,使排队练习能够发挥应有的作用。

小学音乐教学中教学策略与儿童兴趣

小学音乐教育在儿童的智力启蒙,个性塑造,想象力和创造力方面具有不可替代的独有阶段。但是,在小学音乐活动中,有时教师无法捕捉到孩子的学习情况,找不到关于孩子学习的反馈或教师不能及时给孩子的学习反馈。如何使音乐教学有效,真正促进儿童各种能力的发展成为教师面临的问题。本文从教师战略指导对儿童兴趣的影响进行了详细的解释,以便重新认识音乐教育,从而更有效地实施音乐教育。

让快乐旋转

每个人都有自己的爱好，我也不例外。滑轮滑就是我最大的爱好。有一天，我看见楼下的小朋友们在一起滑轮滑。他们自由自在地来往穿梭，兴奋异常地你追我赶，快乐得像一群戏水的小鸭子，真令我羡慕嫉妒限啊!于是，我苦苦衷求妈妈给我买一双轮滑鞋。妈妈先是思考了半天，然后给我讲了很多注意事项，比如注意地上的坑、小心别撞到行人等等。

“生活中的比”磨课历程及实践反思

2012年10月11日，黑龙江省小学数学第四届网络教研合作体教学素养大赛落下了帷幕。作为鹤岗市的参赛教师团队，接到这次参赛任务后，在准备阶段，我们通过备课、上课，在教学实践中不断的反思，不断的调整和完善教学设计；在网上研讨的过程中，与网友共同学习教材、