影响中学数学课堂高效的原因及应对措施

一、影响中学生数学课堂高效的主要原因数学是中学阶段必修课程,也是必考课程。对于数学成绩差的学生来说,无疑对他今后的升学与发展会造成巨大影响。为什么部分学生出现数学学习吃力、难以提高成绩的现象呢？笔者从多年的教学实践中感悟到主要原因如下：1.自我约束能力低。中学生处于十几岁的年龄段,生理和心理都没有完全成熟。好动活泼是天性。在长时间的学习中,难以自我约束,严格要求。

有关信息技术课堂教学的一些思考

信息技术是一门实践操作性很强的学科，课程设置目的主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术、电脑操作的基本知识和技能，培养学生的创新和实践能力，因此，信息技术课程对学生今后的工作、生活、学习能力的培养非常重要。鉴于此，在长期的信息技术教学实践过程中，笔者针对如何在信息技术课堂教学中探索、应用到更符合信息技术教学特点的模式、方法、策略等，进行了一些思考。

让爱住我家

班主任应该谨记自己承担的重任，努力为学生创造良好的氛围，让他们快乐地成长。一、把握思想．旗帜飘扬思想统一就会形成一种强大的力量。班主任要艺术地管理班级并形成自己的特色，达到全班学生的思想统一。班集体的第一要素就是有共同的奋斗目标和思想。我想创建一个旗帜班，我就和学生们讲七年二班就是一面旗帜，我们每个人团结一致，班级的旗帜就会高高飘扬，让学生们有一种认同感。

浅谈体育课堂教学的创新与回归

在以往应试教育背景下,体育课堂的地位和角色曾一度是个尴尬的存在,随着一些列考试政策的调整,在审视当下,着眼未来的视角下,要做到体育课程的教学创新,不能因为所谓的“考试科目”而增加学生的负担,真要正还原体育课的原生态,笔者从多年的体育教学实践中总结出了以下几点:一教师和学生要做到“互动起来”二、在学习的过程中,学生应该处于主导地位。三、自主、团队意识的培养。四、丰富我们的教学手段和方法去接近生活。通过以上实践及研究,以达到课程改革背景下的体育课堂教学的创新与回归,能够做到和谐统一,以求为生命负责,为民族复兴。

初中英语教学的思考

初中英语学习是国家教育局制定的一项教育计划。中学英语学习质量的好坏直接影响到英语基础的平衡与否,也影响到英语能力的发展。笔者从事初中英语教学工作,结合日常教学工作中的点滴,总结以下几点思考仅供参考。