浅谈情感体验在声乐教学中的重要性

当我们的学生在舞台上演唱时，观众常常说：“唉!美声唱法，听不懂”，而我们自己则常常以“曲高和寡”来解释一番。在声乐教学中，教师和学生往往会不自觉地停留或纠缠在声音的外在质量之中，其实声乐教学应该从过去的只重视技能、技巧的学习方法转变到重视由情感体验引发出的声音技巧与精神表现相结合的轨道上来。

小学音乐情景教学分析

小学音乐教学对学生的情感态度价值观与审美能力进行培养,伴随着教学改革的进步,音乐教学方式发生了较大的变化,特别是情景教学方式的运用越来越广泛,这是新课程改革和素质教育双重背景下诞生的一种创新性教育方式。因此,本文以小学音乐为例对情景教学模式做出分析研究,希望可以不断地提升音乐教学效果。

宗教与科学的关系辩析

对唯心主义世界观,恩格斯说过:“问题不在于简单地抛弃这两千多年的全部内容,而是要批判它,要从这个暂时的形式中,剥取那在错误的,但为时代和发展过程本身所不可避免的唯心主义形式中获得的成果。”恩格斯在这里历史地、深刻地论述了对待人类发展史上出现的唯心主义世界观所应采取的态度,为我们科学地、辩证地对待唯心主义思想体系树立了光辉典范。对于宗教这一粗俗的唯心主义(唯心主义是精致的宗教),我们同样应采取这种态度。《理论与探论》一九八八年第二期发表的《宗教对科学的发展有积极作用吗?》一文,完全否认宗教在其历史发展进程中对科学的积极作用,对此,我们不敢苟同,试陈商榷浅见以就教于方家和作者。

“循环小数”教学纪实与反思

教学内容：人教版六年制小学数学五年级上册第三单元＂小数除法＂中的＂循环小数＂。教材分析：＂循环小数＂是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。课本的例7,是教学从某一位起、一个数字重复出现的情况,为认识循环小数提供了感性材料。例8通过计算两道除法式题,呈现了除不尽时商的两种情况：一种是从某位起重复某个数字;另一种是从某位起几个数字依次不断重复出现。

关于民间艺术在中小学美术教学中的传承与发展分析

民间艺术是我国宝贵的文化财富,是我们身边的艺术瑰宝。基于此,本文介绍了民间艺术在中小学美术教学中的传承与发展的重要性,包含民间艺术的发展特点和发展类别。并分析当前民间艺术在中小学美术教学中的传承与发展中遇到的问题,基于这些问题,分析提高民间艺术传承与发展有效性的对策。

多媒体技术在小学语文教学中应用状况研究

在小学语文教学进行的过程之中,合理应用多媒体技术能够促进学生们加强对于文本的理解,实现课堂的趣味性。但是在目前的实际运用之中依然存在着不足,本文将针对目前多媒体技术在小学语文教学中的应用状况进行分析,希望能够针对问题提出相应的合理化的建议。

高校音乐公共课教学浅析

提高高校音乐公共课的教学水平是实现对高校学生进行文化素质教育,及德、智、体、美、劳全面发展不可缺少的一个环节。而时至今日高校音乐公共课教学举步艰难,成了“应试教育”带来的重灾学科,在“应试教育”的压力下,尤其在中学,“许多学校的音乐课大都是排在课表上,基本不上;教材是放在书包里,基本不用;教学大纲束之高阁,基本不顾”。由于升学、考试等的压力,由于竞赛、补习等活动又占去了绝大多数的业余时间,我们的学子们在将近几年的时间里远离了民族音乐、高雅音乐。

谈节奏与排球竞赛

一、前言节奏是有规律的强弱,长短的现象.而体育运动,则是在节奏中进行的,它有其不同的运动节奏.运动员掌握该节奏,并能灵活的运用与适应,则能在竞赛中获取主动,否则被动.排球运动在竞赛中的节奏性规律特别明显,可称为节奏的运动.近百年来,排球运动已形成了自身特有的节奏规律,无论对初学者或是运动员,对传统的排球节奏规律。

浅谈青年班主任如何胜任非重点学校的班主任工作

非重点学校的学生平均素质比不上重点学校的学生,学习基础也比较差,学习兴趣不高,对于升学的信心不足,集体观念淡薄。所以,青年班主任的工作开展较难。笔者根据自身的经验,对于多年班主任的实践进行了总结,归纳了一些方式方法,和大家一起分享心得。

家有小妹，其乐无穷

我们家有一个活宝，那就是我的小妹许珈瑜。她今年五岁了，圆圆的脸像个汁液饱满的大苹果，在这张胖胖的脸上还嵌着一双小小的眼睛——她的样子实在是太可爱了，让人一看就忍不住想捏她的脸。正因为长着这样的一张脸．小妹的苦日子特别多，人人见了都想上去捏一把，弄得我常常听见小妹的鬼哭狼嚎。

多媒体教学在语文教学中的应用

现代教学手段多样化,这是新课程改革对教师的疾病要求。因此学习会尽量为教师提供教学创造环境,满足硬件需求。当前获得的效果还是比较客观的,多媒体教学能让教师现代教学的能力极大的提升,提高了教学中的系统性和直观性,让教学变得更加高效。可是目前也有一些问题存在,需要引起我们的重视。