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应用写作教学观的再认识
1
作者
刘仁福
《鸡西大学学报(综合版)》
2006年第5期3-3,7,共2页
在新形势下,应用写作教学须从几个方面入手进行拓展,进一步弄清施加给教学对象的影响应是全方位的,在教学手段上应相应地做出改变,给学生自由驰骋的学习空间,在高校教学横向上还应与毕业论文有机结合。
关键词
应用写作
教学观
再认识
下载PDF
职称材料
题名
应用写作教学观的再认识
1
作者
刘仁福
机构
鹤岗师范高等专科学院
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2006年第5期3-3,7,共2页
文摘
在新形势下,应用写作教学须从几个方面入手进行拓展,进一步弄清施加给教学对象的影响应是全方位的,在教学手段上应相应地做出改变,给学生自由驰骋的学习空间,在高校教学横向上还应与毕业论文有机结合。
关键词
应用写作
教学观
再认识
Keywords
applied writing
teaching view
re-understanding
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
应用写作教学观的再认识
刘仁福
《鸡西大学学报(综合版)》
2006
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