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题名课程整合中的教学合作
被引量:3
- 1
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作者
马红斌
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机构
云南大理鹤庆一中
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出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005年第7期48-49,共2页
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关键词
课程整合
信息技术
自主学习
教学资源
创新精神
教学合作
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名论纳兰性德诗词的审美特质
被引量:2
- 2
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作者
段树发
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机构
云南鹤庆一中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第11期72-73,共2页
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文摘
清初杰出词人纳兰性德,生于顺治十一年(1655)腊月十二日,卒于康熙二十四年(1685)五月三十日,原名成德,字容若,号楞伽山人。他精于词道,且诗、文、赋俱佳,留下了卷轶浩繁的著述,而尤以词名世。选择意象、组合意象的过程,就是在写作构思时作者头脑中所形成的生活图景和要表现的主观思想感情融合一致的形象化的思考过程。一个诗人有没有独特的风格,在一定程度上即取决于他是否建立了他个人的意象群。
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关键词
纳兰性德
意象群
审美特质
康熙二十四年
诗词
纳兰词
山人
思考过程
成德
乡心
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名浅谈如何在语文教学中渗透传统文化教育
被引量:2
- 3
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作者
施加龙
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机构
云南大理鹤庆一中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第11期87-89,共3页
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文摘
中国传统文化源远流长、博大精深,是中华民族集体智慧的结晶,是中华民族历史的瑰宝。在语文教学中,广大教师要把弘扬传统文化作为一项历史使命,将传统文化渗透于平时的教学之中,把宝贵的传统文化传承下去。
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关键词
语文教学
传统文化
渗透
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈如何规范高考语文答题
被引量:1
- 4
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作者
施加龙
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机构
云南鹤庆一中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第2期122-124,共3页
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文摘
规范答题应该是考生必备的基本功,特别是语文学科,规范的作答能有效提高得分。但在考试中,许多学生未能做到规范答题,不规范作答是多数同学失分的重要因素之一。下面就如何规范高考语文答题谈谈我个人的体会,以供参考。
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关键词
高考语文
规范答题
语文学科
基本功
考生
考试
学生
同学
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分类号
G634.305
[文化科学—教育学]
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题名成熟的苹果
- 5
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作者
施建林
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机构
云南省鹤庆一中漾江水文学社
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第Z6期98-100,共3页
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文摘
创作手记当静夜独坐窗前,微风拂动,夜的鼻息像羽毛一样抚过脸庞,抚摸心尖时;当独对温柔的月光,以一种古典的情感,“看”古老的诗魂在芬芳的桂香中举杯豪饮时;当凄美的流星滑过莫名的夜时……我在自己的斗室含泪微笑。一些让人心碎的温暖、感伤的幸福融入我的诗中。
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关键词
苹果
成熟
情感
微笑
诗魂
凄美
乳羊
创作
羽毛
阳光
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名物理学史在教学中的应用
- 6
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作者
李健刚
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机构
云南鹤庆一中
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出处
《大理师专学报》
2000年第1期85-88,共4页
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文摘
本文通过对物理学史在教学中所具有的进行思想教育、进行辩证唯物主义教育、进行科学的学习和研究方法教育、用于提高课堂教学效果等四大方面作用的阐述 ,提出了在实施素质教育中应该重视和加强物理学史教育的观点。
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关键词
物理学史
中学
物理教学
教学方法
思想教育
辩证唯物主义教育
课堂教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名小诗苑
- 7
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作者
张伟
石川
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机构
重庆市北碚区江北中学高一(
云南省鹤庆一中高三理(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第12期32-32,共1页
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关键词
小诗
乌江
正史
背影
成就
英雄
诠释
壮士
曲线
凄美
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名分析在高三英语教学中怎样提升练习及复习效率
- 8
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作者
朱梅
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机构
云南省大理州鹤庆一中
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第3期11-11,共1页
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文摘
学校管理创新应该是真实的改革创新、实践的改革创新、科学的改革创新、传承的改革创新、主动的改革创新与完整的改革创新。广大中小学应以这样的方法论为基础,大胆探索和试验,不断创新学校管理的内容、方法与模式,努力建设现代学校制度,大力提升办学质量,为办好人民满意的教育做出自己的贡献。
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关键词
高三英语教学
练习效率
复习效率
提升策略
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名探索高中生物学合作学习
- 9
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作者
赵敏
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机构
云南省鹤庆一中
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出处
《新课程》
2016年第11期93-93,共1页
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文摘
现今,学科间的交叉和经济全球化的趋势,要求人与人之间、国家之间的合作交流进一步加强。合作作为一种理念应深入到人们社会生活的各个方面,而合作学习作为一种教育策略更应贯彻并推广到各个学科的教学实践活动中。以高中生物学为对象,分别从诠释合作学习、剖析高中生物学合作学习的必要性、探讨高中生物学合作学习的策略三个方面进行了研究。
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关键词
高中生物学
合作学习
实践活动
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分类号
Q-4
[生物学]
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题名全面突破高中地理循环模式图
- 10
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作者
徐文丽
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机构
云南大理鹤庆一中
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出处
《教学考试》
2020年第9期7-9,共3页
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文摘
循环模式图既能反映出地理事物的时间、空间变化过程及规律,又能反映各种地理事物间的相互联系、结构特征及演变规律,如图1所示,因此常被用在大气环流、大洋环流等高频考点的考查中。复习时,若能对有关该模式图的相关知识进行系统整理,巧妙串联,将有助于学生激活这些知识群,形成连绵不绝的思维通道,实现高效答题。循环模式图的常见考查要点有如下几点。
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关键词
热力环流
物质循环
大洋环流
高中地理
岩石圈
水汽输送
北半球
低纬环流
副热带高气压
岩浆岩
东半球
循环模式
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学要“敢”于改革
- 11
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作者
张芬
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机构
大理州鹤庆一中
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出处
《云南教育(中学教师)》
2010年第1期48-48,共1页
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文摘
新课程理念要求语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,切实关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和创新精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。在教学实践中,我认为,要教好语文并教有特点,必须要敢于对语文教学进行改革。
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关键词
初中语文教学
改革
“敢”
语文学习
身心发展
语文课程
课程理念
学习需求
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名与时间赛跑
- 12
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作者
唐鸿磊
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机构
鹤庆一中
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出处
《大理文化》
2008年第6期49-49,共1页
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文摘
喜欢NBA,喜欢看这种以秒为单位的比赛,赛场上风云变幻,我们的心也被这紧张的气氛牵动着,和球员们一起比赛,一起高呼…………
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关键词
湖人队
NBA
马刺队
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分类号
G127.74
[文化科学]
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题名那些不曾消逝的感动
- 13
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作者
洪恺
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机构
鹤庆一中
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出处
《大理文化》
2009年第1期40-40,共1页
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文摘
这世间有太多的感动,冲击着我们的心灵,激励着我们,让我们看到希望,重新振作.消逝的感动,我们无法挽留,而那不曾消逝的感动.纵使岁月流逝,也依然长留心问,一次又一次改变着我们的观念.……
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关键词
消逝
无私
世间
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分类号
G127.74
[文化科学]
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题名伯父
- 14
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作者
唐鸿磊
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机构
鹤庆一中
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出处
《大理文化》
2007年第5期47-47,共1页
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文摘
夕阳已落至山尖,正在散发着最后的余热.血红色的天空下,寂静的田野上,有一个身背熟睡的小孩正在弯腰劳作的老农,血红的阳光射到他黑里透红的脸上,反射出古铜色的光.他稳稳地举起锄头,待锄头划过眼前上升到一个并不高的高度,再用力落下去,扎进泥土里.他就这样一锄又一锄地开挖着."纵然土地你再坚硬,我也会把你挖碎."他这一弯腰一直立的反复交替,很快就把小孩荡进了梦乡.而汗珠则在老农丘壑般的脸颊上流淌着…………
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关键词
女儿
儿子
黑里
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分类号
G127.74
[文化科学]
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题名你是我妹妹
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作者
寸肖琴
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机构
鹤庆一中
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出处
《大理文化》
2009年第2期36-36,共1页
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文摘
"天天吵架,渐渐长大,多少个日子一起趟水呀……",每当听到孙悦和她的哥哥唱起这首叫<兄妹>的歌,我的心里就会有一种说不出的感觉,一种不知道是失落还是遗憾的感觉.……
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关键词
跑出去
五毛钱
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分类号
G127.74
[文化科学]
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题名伴我成长的“阿家”
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作者
王韵琴
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机构
鹤庆一中
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出处
《大理文化》
2007年第1期45-45,共1页
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文摘
序
我很小很小的时候,就听别人称他为:"阿家."
那时候不谙世事,也就学着大人奶声奶气地"阿--家--,阿家……"叫他.……
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关键词
不谙世事
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分类号
G127.74
[文化科学]
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题名浅谈『家庭小实验』与素质教育
- 17
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作者
赵龙民
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机构
鹤庆一中
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2001年第11期8-,共1页
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文摘
"家庭小实验"是九义初中化学教材中的一个新内容,在整套教材体系中是一个很不被人看重的小角色."家庭小实验"还是学生开展化学课外活动的一种方式,是不容忽视的,组织好"家庭小实验"是完成大纲要求的一条良好的辅助途径.
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名花开花落的季节
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作者
杨晗
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机构
鹤庆一中高一二六班
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出处
《大理文化》
2004年第1期47-48,共2页
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文摘
总觉得和曾卓的相遇是命运的捉弄,把两个即将擦肩的人拉在一起.不属于自己的东西迟早要走,在他来和他走之间我错过了花开的季节.
大二刚开学,由于学校的调整,大二的女生从原来古香古色的大楼搬到集体宿舍.
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分类号
G127.74
[文化科学]
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