在音乐教学中培养学生乐感及鉴赏能力

随着社会的快速发展,国家对于创新型人才的需求量越发增多。高中音乐是青少年必须学习的一门课程,不仅能够提升艺术素养,同时能够积极促进创新以及创新能力的形成。本文主要阐述音乐教学鉴赏素养的主要概念、当前高中音乐鉴赏教学存在的主要问题、高中音乐鉴赏教学的教学原则以及高中音乐鉴赏教学中有效情景创设的主要策略。