基于行为改变理论的健康宣教对初产妇母乳喂养及角色适应情况的影响

目的研讨基于行为改变理论的健康宣教对初产妇母乳喂养及角色适应情况的影响。方法选择2020年12月至2021年12月初产妇130例,应用平均分配方法,将其分为2个小组,参照组65例予以患者常规健康教育,试验组65例开展基于行为改变理论的健康宣教,对比两组的临床应用价值。结果试验组纯母乳喂养率高于参照组(84.62%vs.61.54%,P<0.05)。试验组角色认同、照顾行为、亲子依附评分均高于参照组(P<0.05)。护理前,两组初产妇的自我效能评价比较,无显著性差异(P>0.05);护理后,试验组初产妇的技能维度、内心活动维度评分均高于参照组(P<0.05)。试验组服务态度、沟通能力、护理技巧、护理舒适度评分均高于参照组(P<0.05)。结论基于行为改变理论的健康宣教对初产妇母乳喂养及角色适应情况有着积极性影响,还可提高初产妇的自我能力,获得较高护理满意度。