道阻且长,我心无惧——鹰潭市师范附属小学语文课堂改革与“语文主题学习”实验

中国语文教学改革轰轰烈烈已几十年，各种教学理念如酉花般竞相绽放。但是成效如何呢？随着教育教学改革的深入发展，新的教学理念及方式的确影响着我们的课堂教学。然而毋庸讳青，长期以来，语文课堂教学仍然存在老师讲得多、学生学得少的问题。

悦读古诗,传承经典——试论小学语文古诗词教学策略

小学语文的古诗词教学实践中,教师要从综合素质教育的视角,加强对学生文化品格的培育,悦读古诗,传承经典,提高小学语文古诗词教学的有效性,促使学生在阅读故事的过程中,体会中华传统文化的魅力,增强文学素养,提高语言表达能力。本文总结了小学语文古诗词教学的特点,针对教学中存在的问题,提出了古诗词教学的优化策略。

浅谈小学数学教学过程中如何有效的开展课堂评价

小学数学课堂教学中对学生的评价不仅能激发学生的好奇心和自信,而且能提高学生对知识的渴望和创造的欲望,它还可以更好的实践“不同的学生在小学数学上得到不同的发展”这一新的课程标准。新课程观下如何进行小学数学课堂评价?如何使小学数学课堂评估更有效?所以本文就是简单的介绍一下,在当前的小学数学教学过程中,教师如何有效的开展小学数学课堂评价教学模式。

小学语文教学中群文阅读的价值意义与评价策略

通过阅读可以让我们和外部世界产生联系、汲取知识、并且实现人与人之间的沟通。因此,为了更好地加强和培养阅读能力,在小学阶段语文课程中就应该注重阅读的重要性。而作为老师更应该顺应新课改的要求,探索更加具有实用性的阅读方法,帮助孩子提升语文阅读能力。

新课标下小学音乐课堂教学的思考与探索

小学阶段对学生的学科教育,应从学生德智体美劳促方面出发进学生全面发展,音乐教育也越来越被重视。新课标下,对小学音乐教育提出了明确的要求与期望。音乐教育不仅能够实现对小学生音乐基础教育,还能够培养学生兴趣爱好、提升音乐欣赏及审美综合能力等重要素养。可见,小学音乐教育的积极作用是多么显著。

让微课成就小学语文高效课堂

当今社会是互联网时代,是信息时代,微课技术在教学中越来越被广泛运用。在小学语文教学中,如何发挥微课优势提高课堂教学效果,是需要我们广大小学语文教学工作者认真研究的一个课题。因此,本文就借微课之力打造语文高效课堂教学的方法进行了探索。

鹰潭师范附小:正行小讲堂推动思政大课堂

“队员们,在‘学党史、感党恩、听党话、跟党走’主题文化墙上,红飘带由左下角向右上角蜿蜒上升,这象征着……”在鹰潭市师范附属小学(以下简称“鹰潭师范附小”)红色文化教育长廊里,两名红领巾讲解员正在向少先队员们宣讲党史知识和革命英雄故事,这是从学校“正行讲堂”里传出的响亮声音。

学生劳动实践活动的策略研究

劳动是每一个公民的光荣职责,正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化,创造了中华民族的传统美德。热爱劳动是一种高尚的道德品质,是小学阶段教育的重要任务之一。小学教育工作者对小学生劳动实践活动的研究,就是要让劳动实践活动渗入小学生的精神生活中去,使小学生在青少年时期就对劳动实践活动产生兴趣并热爱它,进而具有创造幸福生活的能力。

细节:作文教学中的“撞击中子”

原子弹之所以能够爆发出惊人的能量,关键在于要有一粒小小的"撞击中子",而要打破难以推进的作文教学僵局,或许从细节上着力,让细节构思能力成为固本增元,才是激发学生无限创造力的"撞击中子"。

疏导出的“赢家”

【案例】 新学期开始，我班学生小天出现了明显的厌学症状：上课不爱发言，齐读时不张口，作业质量下降，班上的活动也不愿参加。在班级QQ群聊天中，小天坦承自己迷上了网络游戏，每天放学就上网，并经常在QQ群里转发网络言论，如“失败的学生都是老师和家长造成的”等。

少儿声乐教学新思路

声乐是音乐艺术中最容易被儿童喜爱和接受的一种艺术形式。通过声乐训练，能使更多的孩子拥有美好纯净的声音。通过演唱优秀声乐作品净华学生心灵，升华情感，提高审美能力。但长期的声乐学习是枯燥和艰难的，在声乐学习这个循序渐进的过程中，教师要帮助学生掌握正确的发声方法，及时给予学生肯定和鼓励，帮助他们树立自信心。

“实践体验式”德育探索

德育是一项系统工程,学生既是教育的对象,也是教育的主体."教会学生做人"是德育的出发点和归宿点.在抓德育工作中,笔者所在学校进行了一些有效的探索:根据学生的身心特点,突出一个主题、渗透一个理念、拓展一个空间,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,使学生在活动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素养.

做出色的“家长”

时光飞逝,一转眼就是12年。在我担任校长的12年里,非常荣幸的是,鹰潭师范附属小学的发展获得了社会各界的肯定:学校的办学规模扩大了一倍,学生人数增长了两倍多,师资力量迅速增强,在各级各类评比竞赛中,教师、学生纷纷攀枝折桂,社会各界把越来越多关注的目光聚焦到这里。强国必先强教,强教必先强师,强师必先强研。我认为:要办好一所学校,"强师"是关键,"强研"是根本。因此,一名出色的校长,就是一位出色的"家长",只有像家长一样期待、关心、引导、帮助教师成长。

看图片报道编故事

教学内容：《语文》六年级上册习作七。教学目标：1．观察图片报道，体会鸭子之间、人与鸭子之间的感情。2．学习根据人物的角色进行合理想象，编个完整的故事。运用描写细节反映人物感情，做到内容具体、生动，感情真实。

阻止地球大洪水

“据宇宙专家的报道，今日早晨8点50分突然下起了大雨，这雨导致地球多处发洪水。如果这场狂风暴雨还不停止的话，这个星球将遭受严重破坏，可能脱离轨道，甚至会使星球互相撞击。现在科学家们正在努力寻找这场暴风雨的根源，并且努力将雨势减弱。”新闻频道的主持人表情严肃地报告着。

“负数的认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第2-4页。教学目标:1.结合具体情境初步认识负数,理解正数、负数的意义,能正确地读、写正数和负数,理解并掌握“0既不是正数也不是负数”的结论,知道目前认识的数可以分为正数、0、负数,会用正数、负数表示一些日常生活中的问题。

网络推进学生协作探究性教学模式的实施

与建构主义等学习与教学理论的发展相适应,合作探究学习成为新型教学模式的核心。网络可以作为有力的合作学习工具。以计算机为媒介的通讯大大扩展了学生参与沟通的成员范围,扩展了理解与思想的广度。另外,对于那些比较内向和高焦虑的学生而言,网络提供了一种更为适宜的沟通工具,可以减少面对面对话时的压力和尴尬。而且。